摘要：该文是在网络教学的环境中,对于B/S结构的智能授导系统(ITS)设计与实现的探索性研究。文中主要从系统功能结构的设计、学生模型的建构、知识的表示与推理,以及基于可信度方法的不确定推理技术几个部分进行论述,侧重于方法与策略的研究与应用。目的在于借助通用的、一般的技术手段,运用智能软件的方法,为网络学习中的学习者提供适应性的知识组织与学习指导。

摘要：一、考试方法:客观题+项目任务题客观题+项目任务题的方式能够较好地达到测试“学会应用信息技术解决实际问题的能力”所描述的层面,实现对“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三大目标的评价。以“项目任务题”实现对“操作与应用能力”和“应用信息技术解决实际问题的能力”的测量;以精心设计的客观题。

摘要：高等医学院校学生党支部是优秀青年知识分子组成的群体，他们理应走在时代的前列，大兴学习之风，通过学习、学习，再学习，不断提高自己的理论修养，在工作和学习岗位上发挥党员的先锋模范作用，带头服务于医院建设和发展的大局。为更好地了解各学生党支部工作现状以及学生党员思想现状，推进“学习型”党支部建设，复旦大学附属中山医院课题组面向学生支部委员和普通党员，设计了两套问卷，从现状分析入手，以了解党员需求为主要目标，进行了创建学习型党支部的思路和方法的对策研究。