T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:目的 :了解中学生性知识教育状况 ,探索最佳的性知识教育内容及方法。方法 :采取自行设计的“中学生对性知识教育的认识调查表” ,对随机抽取的吕梁地区两所学校的学生进行调查。结果与结论 :共调查 36 0人 ,收回有效问卷 346份 ,回收率为 95 83%。结果显示 ,在中学开设性知识教育课程 ,可使每个中学生都懂得性科学知识 ,提高他们的道德意识和社会责任感 ,增强他们的自我调节、自我控制能力 ,减少性罪错 ,身心都得到健康的发展。
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