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关于改进《高分子物理实验》课程的几点设想
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《高分子通报》2011年 第5期 98-102页
作者：杜滨阳 叶一兰 郑强高分子合成与功能构造教育部重点实验室浙江大学高分子科学与工程学系杭州310027 
《高分子物理实验》课程是高分子物理教学的重要组成部分。本文提出该课程可设计为三个层次:一为立足于高分子物理基本概念和基本实验技能的基础实验;二为对基础实验进行挖掘并启发学生全面思考的深入实验;三为包括学科交叉实验(高分子...
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