摘要：数字技术与社区老年教育的融合发展为学习型社会、学习型大国建设创造了重要发展机遇。从行动者网络理论来看,转译是实现多元主体关系连接与协同的有效机制,但也会随着主体的差异化而呈现出多样性。通过跟随核心行动者,运用“结构—关系—主体”的分析框架,剖析基层开放大学在推动社区老年教育数字化过程中的转译困境及“因何失灵”。在新时代老年教育高质量发展的现实要求下,亟需从加强顶层设计、深化柔性嵌入和培育主体自觉等多个维度,共同探讨“以何破解”的转译优化路径。

摘要：文化是一个民族的灵魂。“继承创新建设一流大学文化”高端论坛旨在推进大学文化的守正创新,激发文化发展活力,助推中国式现代化建设。与会者从大学风格与特色建设的重要性、大学文化的特质、影响大学文化建设的因素、大学文化建设中存在的问题、大学文化建设的概念设计和理论创新等方面进行了深入探讨。