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山药总皂甙的提取研究
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《中药材》2007年 第7期30卷 854-857页
作者:张敏 杜琳 黄桂东 钟先锋河南科技大学食品与生物工程学院河南洛阳471003 
本文以山药中总皂甙提取率为考察指标,应用单因素试验和正交设计对山药总皂甙提取工艺中的浸提温度、乙醇的体积分数、浸提时间、料液比进行了研究。以薯蓣皂甙为标准,香草醛-高氯酸为显色剂,冰醋酸为溶剂,用分光光度计在波长为544 nm...
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文旅融合背景下广西红色文化品牌建设与设计研究
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《鞋类工艺与设计》2024年 第11期4卷 126-128页
作者:袁晓阳 杜琳广西科技大学人文艺术与设计学院广西柳州545000 
文章以文旅融合视域为出发点,通过对当前广西红色文化的归纳整理,了解其品牌建设面临的问题,进而明确广西红色文化品牌建设的原则,最后从构建整体性与系统性、构建多元传播渠道、创新红色文化产品表现形式、加强品牌形象设计、推进文旅...
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疫情背景下小学数学主题课程的设计与思考
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《四川教育》2020年 第11期 32-33页
作者:杜琳成都高新区教育发展中心 
立足新冠肺炎疫情这一背景,以“统计与概率”这一内容为蓝本,教师可根据学生特点与年级差异,深度挖掘教材资源,从年级、主题、目标、学习建议、学习评价五个部分进行主题课程框架设计,形成独立的主题实践课程。
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靶向SHP2^(E76A)突变体的小分子降解剂有效抑制野生型和突变体SHP2肿瘤细胞增殖
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《化学学报》2023年 第9期81卷 1120-1128页
作者:孔娇 杜琳 李向阳 朱继东 龙亚秋苏州大学苏州医学院药学院苏州215123 中国科学院生物与化学交叉研究中心上海201203 
SHP2 (Src homology 2 domain-containing protein tyrosine phosphatase-2)是由Ptpn11基因编码的非受体型蛋白酪氨酸磷酸酶,通过RAS (rat sarcoma)-ERK (extracellular regulated protein kinases)信号通路的活化调控细胞生长、分化和...
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北方节能型日光温室内外风环境ANSYS模拟分析
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《当代农机》2008年 第9期 68-69页
作者:杜琳山西农业大学工程技术学院 
针对北方节能型日光温室在设计中对通风环境的优化和相关参数选择缺乏深入研究的问题,运用AN-SYS软件模拟了节能型日光温室自然风况下的内部风场的分布,并且通过对温室周围气流的仿真模拟提出了通风方式的优化方案,研究结论可供日光温...
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智慧交通中智慧照明技术探析
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《中国交通信息化》2018年 第11期 139-140,143页
作者:杜琳中国公路工程咨询集团有限公司北京100048 
智慧照明作为智慧交通中重要的子项,其以地理信息系统(GIS平台)为基础,融合大数据、云计算、物联网等技术,实现综合服务设施一体化、能源智能管理、设备安全运维。本文分别就交通公路领城中智慧照明设计、设施设备及能源管理进行相关阐...
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国内与东欧公路隧道机电防火理念对比研究
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《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》2021年 第10期 119-121页
作者:杜琳中国公路工程咨询集团有限公司北京100089 中咨泰克交通工程集团有限公司北京100086 
通过对黑山南北高速隧道火灾风险评估报告、隧道机电主设计文件进行研究、分析,并结合隧道机电工程实施过程中有关防火安全内容进行进一步验证,同时从隧道火灾安全风险评估、疏散逃生、消防救援、防火安全设计等理念与国内公路隧道机电...
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林蛙卵雌二醇的超声波辅助提取及酶联免疫分析检测
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《时珍国医国药》2014年 第5期25卷 1107-1110页
作者:邢燕 邱芳萍 纪可 杜琳长春工业大学吉林长春130012 
目的以长白山林蛙卵为原料,利用超声波辅助提取雌二醇。方法在单因素试验的基础上,采用Design-Expert软件中的Central-Composite中心组合设计,确定林蛙卵提取雌二醇的最佳工艺条件,建立回归数学模型。结果曲面回归方程拟合性好,雌二醇...
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融德育于作业设计中——以小学数学作业设计为例
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《中国德育》2022年 第3期17卷 73-75页
作者:徐周亚 杜琳四川省成都霍森斯小学 四川省成都高新区教育发展中心 
教师不仅需要关注课堂教学中学生思维品质的培养,更应该关注作业中凸显出的综合育人功能。设计好作业、运用好作业、改进好作业将是每一位数学老师都应当思考的问题。
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“营造地表形态的力量”教学设计
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《中学地理教学参考》2015年 第20期 51-54页
作者:杜琳 伍晓阳 揭毅华中师范大学城市与环境科学学院 
【课标分析】1.课标要求(1)结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素;(2)运用示意图说明地壳内部物质循环过程。2.课标解读首先,课标要求学生能够通过实例分析地表形态变化的内、外力因素。其次,课标重在使学生从两方面认识地表形...
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