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检索条件"作者=杜芦萍"

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以竹文化实践活动为依托的初中STEAM课程实践探究: 收藏
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引用; 《综合实践活动研究》2019年第12期 55-56页; 作者：杜芦萍浙江省台州市仙居县安洲中学; 源于美国的STEM教育理念自2009年以来逐渐延伸至STEAM教育领域。新兴的STEAM教育运动,其实是我国基础教育推动课程综合化与实践化的又一次努力。它是融科学、技术、工程、艺术和数学于一体,是对2001年中国基础教育课程改革提出的“小学...; 源于美国的STEM教育理念自2009年以来逐渐延伸至STEAM教育领域。新兴的STEAM教育运动,其实是我国基础教育推动课程综合化与实践化的又一次努力。它是融科学、技术、工程、艺术和数学于一体,是对2001年中国基础教育课程改革提出的“小学以综合课程为主,初中综合课程与分科课程并存”的总体思路又一次提升。; 来源：详细信息评论

农村语文教学中渗透传统文化教育的策略: 收藏
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引用; 《教育艺术》2011年第6期 50-50页; 作者：杜芦萍浙江仙居县白塔中学; 胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“弘扬中华文化。建设中华民族共有的精神家园”。《国家基础教育课程改革纲要》也指出：“新课程的培养目标应体现时代的要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优秀传统，...; 胡锦涛总书记在十七大报告中提出：“弘扬中华文化。建设中华民族共有的精神家园”。《国家基础教育课程改革纲要》也指出：“新课程的培养目标应体现时代的要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，继承和发扬中华民族的优秀传统，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。中学生是“国学”和民族的未来，; 来源：详细信息评论

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