摘要：电影《咱们结婚吧》是同名热播电视剧的衍生电影,导演刘江选择展开新的故事篇章,延续同名电视剧对现代都市男女婚姻问题的关注。《咱们结婚吧》是中国新都市情感电影的典型代表,以多线平行叙事的方式同时架构多个故事,期待从不同角度反映现代都市人的情感生活。该片虽与同类型电影一样有着"以点代面"的创作目标,却因人物形象塑造和叙事结构方面的薄弱,最终只能沦为国产商业电影中的"小众电影"。

摘要：音乐是声音的艺术,也是抽象的艺术,音乐音响材料的非概念性、非具象特征,通过多媒体技术的应用,目的是为学生体验、理解和创造音乐提供了广阔的空间,也为学生参与音乐活动中提高自主、探究学习的意识和能力提供广阔的空间。

摘要：随着当前影视艺术教育的发展,全国不少高校开设了影视鉴赏课程。开设影视鉴赏课程能够传播积极的价值观,增强学生对中国传统文化的认同,培养学生的文化自信,提升学生的艺术欣赏能力。应用型高校开设影视鉴赏课程,能够培养学生的实践能力,这也是应用型高校人才培养目标。随着大数据时代的到来,影视鉴赏课程应与时俱进,改变落后、封闭的教学模式,将大数据资源引入教学过程,形成一种具有独特性、自主性和科学性的教学模式。文章以太原学院开设的影视鉴赏课程为主要研究对象,通过调查法、综合分析法、对比法等研究方法,总结课程教学现状,找出课程教学中存在的问题及不足,并根据问题提出相应的改革策略。调查发现,目前存在教学方法落后、教材建设相对滞后、教学效果不显著及学生的实践能力匮乏等问题。文章针对这些问题提出相应的改革策略,如在课堂中引入大数据可提供的影视资源、提升教学的实践性和开放性、推进教材建设及建立完善的考核制度等,旨在通过变革教学方式和方法改变教学现状,激发学生学习影视鉴赏课程的兴趣,引导学生感受影视作品中的艺术魅力,探寻生活中的真、善、美,从而产生情感共鸣,形成积极、乐观的生活态度和高雅的审美情趣。

摘要：《西厢记》与《牡丹亭》是我国戏剧宝库中的扛鼎之作,被古今中外学者誉为我国古典戏剧的"双璧"。这两部力作,不仅仅是突破了前人的才子佳人剧的创作,更是成功地塑造了崔莺莺和杜丽娘两个具有时代特征和反叛精神的个性艺术形象。本文以两部作品中的女性形象——崔莹莹与杜丽娘,红娘与春香身上折射出的女性精神为研究出发点,解读两部作品中体现出的女性觉醒意识的异同,以此更加深刻地体会作品蕴含的深意。

摘要：【目的】利用CRISPR/Cas9技术敲除猪小肠上皮细胞(IPEC-J2)的过氧化物酶体增殖激活受体γ(PPARγ)基因,进而在细胞水平上研究PPARγ基因与肠道炎症反应相关的生物学机制。【方法】根据猪PPARγ基因序列(GenBank登录号:NM_214379),在第2外显子区域设计2对sgRNA序列,经退火形成DNA双链后连接至真核表达载体gRNA_GFP-T1;将构建成功的PPARγ正向打靶载体、反向打靶载体、Cas9-nickase质粒共转染至IPEC-J2细胞,经G418药物筛选获得单克隆细胞株,提取单克隆细胞株DNA后进行PCR扩增,经凝胶电泳鉴定后送测序;挑选基因敲除效果最佳的细胞株,利用免疫荧光法检测PPARγ蛋白表达情况。【结果】打靶载体测序结果显示,打靶序列正确连接;经转染、筛选后共获得48株单克隆细胞;测序结果显示,6株单克隆细胞出现双峰,分别为KO-15、KO-17、KO-21、KO-25、KO-32和KO-35;选择底峰较高的KO-25进行免疫荧光检测,结果显示PPARγ蛋白表达降低。【结论】本研究利用CRISPR/Cas9技术成功获得了PPARγ基因敲除的IPEC-J2细胞,为后续进一步研究PPARγ基因在炎症反应中的功能奠定了基础。

摘要：《兽医公共卫生学》是动物医学专业的核心课程之一。为了提高教学质量,提升学生的学习兴趣,适应新型兽医人才培养要求。以《兽医公共卫生学》课程为例,对云南农业大学2届学生进行案例教学的实践与探索。结果表明,案例教学能显著地提高期末卷面成绩,学生对案例教学满意度较高,案例式教学能激发学生学习兴趣、增强学生现场认知感,提高学生综合能力,有利于提升《兽医公共卫生学》教学效果,为课程案例库建设提供依据。

摘要：随着新农村建设的步伐不断加快,大量新乡土民居中出现了建筑空间的单一性、类似性等问题,本论文欲提示运用传统民居空间多样性的设计方法,开展新乡土民居设计研究。

摘要：公共艺术是当代城市景观中的重要组成部分,不仅有助于美化城市、提升城市品位,而且还具有浓郁的时代气息和民族特性,是人类宝贵的精神财富。文章通过剖析城市景观和公共艺术的历史发展、内涵及在现今社会中所面对的状况,探讨公共艺术在城市景观建设中的重要性。

摘要：为了快速而准确地估算产品设计时间,研究了产品设计难度与设计时间之间的关系,提出了一种基于产品设计难度系数的设计时间估算方法.该方法通过分析产品设计难度表征方式,并结合熵值法和基于相关系数和标准差的专家权重确定方法建立产品设计难度系数模型.同时基于企业数据库和编码技术,运用Matlab确定产品设计难度系数与设计时间之间的关系函数,建立基于产品设计难度系数的设计时间估算模型.最后,通过范例和已有算法的对比证明了该方法的实用性和有效性.研究结果表明,该方法对设计时间预测具有较高的准确性和较好的实用性.

摘要：针对协同设计任务分配中忽略设计人员自我发展需求的问题,在对设计人员知识作业过程进行分析的基础上,提出显性知识的学习模型和知识集合的概念,并构建了一个能实现任务与设计人员之间双向选择的优化模型,从而实现任务的合理分配,达到任务完成时间最短和设计人员知识学习最大化之间的平衡。通过算例分析验证了模型的有效性:模型的使用有利于设计人员知识扩容;模型的循环使用对完成任务时间的缩短有利。