摘要：随着国家经济的日益强盛和社会文明的不断进步,植物景观照明设计迅速发展,极大地丰富了人们的生活内容。但是,植物景观照明设计也存在着许多问题,如因为灯光设计不合理而产生能源浪费问题、光污染问题,以及植物选配不合理,人文关怀缺失等问题。产生这些问题的主要原因是在植物景观照明光构成设计中没有一套系统完善的设计流程。为此,文章在研究分析植物景观照明光构成设计与绿色设计、人性化设计之间关系基础上,探讨植物景观照明光构成在绿色设计和人性化设计中的方法和程序,为今后的植物景观照明设计提供相应的依据。

摘要：作为建筑学的学生,在几年的专业训练中,我们早已习惯了从任务书到调研再到设计成果的设计程序,然而设计流程的单一也导致了设计手段的贫乏。建造实作课程正是通过一个解构和重构的过程弥补了建筑教育在这方面的空白,更新了设计方法,同时也让学生在实践中逐渐树立起严肃谨慎的学术态度。

摘要：阿姆斯德格 (Ａｍｓｔｅｇ)电站的改建工程是瑞士在建的最大、最复杂的施工项目 ,除重建一套完整的水力系统外 ,其规划还包括了一座新的地下厂房洞室 ,它是瑞士土石方开挖量最大的工程之一。本文对新厂房的设计和施工作一概述。(洞室的长轴要与岩层成正交 ) ;　　·不同的阶段要采用谨慎的钻爆开挖方法 ;均集中到洞室南端底部的集水池中 ,然后排向尾水隧洞。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　发电机框架安装在机坑环上 ,连同水轮机室一额定功率 50ＭＶＡ ,转速 333 3ｒｐｍ ,每台 4 90ｔ。　　　　　载为 10 0 0ｋＮ ,此举的目的是为增加岩石的重量来吸收水轮机的振动。　　　　　　　　　　　　　　　　　　洞室的开挖从主进厂隧道向下并与厂房的纵轴环不能分期开挖 ,如同顶部的开挖和分期一样。　　　内只有修建大型洞室才是经济可行的。比较研究显示对开挖地区的锐缘部位无不利影响。底角的应力完全能满足整个施工现场的要求。尽可能利用隧洞开挖的石料以后 ,可以用开挖石粉碎制成 30多种混　　因为受洞室尺寸的限制 ,所以必须详细研究施工顺序、岩石支护方式和岩石的力学特性。优化好这些方面 ,紧凑的设计既能节省施工费用...

摘要：大吨位电梯的垂直搬运配以叉车的水平搬运,解决了纺织印染行业生产物料的空间搬运问题。然而,随着车间楼层的提高以及生产节奏的加快,物料搬运工作量几何级增长,大吨位电梯-叉车物料运输系统在使用中的事故率也随之增多。本文分析了该行业货梯大量事故案例,总结了大吨位电梯在设计、制造、安装、销售、使用等各个环节存在的问题,针对性提出解决策略和生产建议。

摘要：LED作为新兴绿色节能光源近年来在国内得到了广泛的运用。同时,随着城市的发展,对夜景照明的设计手法与色彩搭配的要求也逐渐提高。LED拥有色彩多变、安装方便、体积小、耗能低、发光效率高等优点,在建筑室外照明中得到了广泛的运用。文章以LED彩光为例,从照明设计手法与色彩搭配出发,研究归纳LED彩光在室外夜景照明中的运用原则与手法,为实际的照明工程提供理论依据。

摘要：采用超声波法提取北五味子果实中的果胶成份,咔唑-浓硫酸显色法测果胶得率,并应用正交试验设计对其提取工艺参数进行了优化。试验结果表明:各因素对北五味子果胶提取的影响顺序依次为超声功率>提取温度>料液比>提取时间,最佳工艺参数为超声功率200 W,提取温度为65℃,料液比为1∶30,提取时间为50 min,果胶提取率为6.32%。

摘要：用ｒｆ溅射方法在玻璃衬底上制备了Ｂｉ置换ＤｙＩＧ薄膜。研究了λ＝５１０ｎｍ时在膜面上蒸镀Ｃｒ层后磁光膜的干涉作用。为获得最佳载噪比，给出两层膜结构盘片的最佳设计和最佳读出激光功率。

摘要：周转架料是建筑工程施工中必不可少、数额巨大的一项花费,如何控制现场周转架料数量、减少进出场及倒运频次、降低其"休眠时间"是建筑企业始终思索的课题。施工现场采用BIM模板脚手架设计软件,可以精确计算现场所需模板、木方、钢管等材料总量且可分规格尺寸、构件、阶段,随时提取所需数据,架料控制全方位无死角。BIM模架软件同时可以做到模板放样施工,像钢筋放样那样对模板提前放样加工,节约资源,降低成本。

摘要：随着近年来LED广泛应用于夜景照明领域,它对植物生理的影响也越来越为人们所重视,成为城市生态环境中的热点课题。文章从光对植物生理影响的作用机理,LED光源特征及其对植物补光作用的应用出发,探讨LED夜景照明可能对植物生理产生的影响,并提出促进植物生理作用的主要策略。

摘要：为了加快实践教学信息化建设进程,充分利用信息技术建设实践教学资源,吉林大学生命科学公共技术中心开展了"飞行时间质谱仪数字化实验资源"网络实验的建设工作。介绍了项目的具体建设内容和建设过程及在本科生开放性创新实践中的应用情况。将项目成功地应用于本科生的开放性创新实践中,为学生提供了更多的实践机会和实践资源,开拓了学生的视野,完善了学生的知识结构,培养了学生的综合设计和创新能力。