文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"作者=杜金富"

共 3 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

“2008和你去北京看奥运”数学综合实践活动设计: 收藏
分享
引用; 《黑龙江教育（小学版）》2005年第10期 21-22页; 作者：杜金富哈尔滨市南岗区复华小学; 来源：详细信息评论

走进快乐的数学——小学数学二年级下册(北师大版)期末试卷: 收藏
分享
引用; 《黑龙江教育（小学版）》2006年第5期 26-27页; 作者：杜金富哈尔滨市复华小学; [设计说明]本次测查试卷是根据中的命题原则来设计的,命题的形式体现了新课程理念和数学学科特点,充分发挥评价的作用.试卷充满了对学生的人文关怀,在内容上分为三大板块,题中适当地给学生提供了温馨的提示语,给他们营造轻松、和谐、愉...; [设计说明]本次测查试卷是根据中的命题原则来设计的,命题的形式体现了新课程理念和数学学科特点,充分发挥评价的作用.试卷充满了对学生的人文关怀,在内容上分为三大板块,题中适当地给学生提供了温馨的提示语,给他们营造轻松、和谐、愉悦的考试氛围,消除紧张情绪.试题紧紧围绕教材和学生的生活实际来测查,尽可能的将数学知识与学生的生活紧密联系起来,让学生感受到数学学习的实效性,同时培养他们综合运用知识的能力.; 来源：详细信息评论

“生活中的平均数”教学设计、反思与评析: 收藏
分享
引用; 《黑龙江教育（小学版）》2006年第3期 32-36页; 作者：杜金富周梅哈尔滨市复华小学哈尔滨市南岗区教师进修学校; 教学内容:北师大版小学数学三年级下册71～72页.教学目标:1.知识目标:充分掌握统计表和条形图,使学生理解平均数的含义,会解释平均数的实际意义,掌握在统计中如何求平均数的方法.; 教学内容:北师大版小学数学三年级下册71～72页.教学目标:1.知识目标:充分掌握统计表和条形图,使学生理解平均数的含义,会解释平均数的实际意义,掌握在统计中如何求平均数的方法.; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部