文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

面向新工科的Python程序设计课程思政教学探索: 收藏
分享
引用; 《软件导刊》2022年第7期21卷 98-102页; 作者：李晓英何首武陈佳杜飚鸿桂林理工大学南宁分校计算机应用系广西南宁530001; 在新工科背景下,针对思政教学难以融入专业课程的问题,依据数据科学与大数据技术的人才培养模式,以知识、能力、素养为核心,从课程内容、教学模式、案例设计等方面,提出了Python程序设计课程思政教学的重构方案,探讨如何通过基础知识、...; 在新工科背景下,针对思政教学难以融入专业课程的问题,依据数据科学与大数据技术的人才培养模式,以知识、能力、素养为核心,从课程内容、教学模式、案例设计等方面,提出了Python程序设计课程思政教学的重构方案,探讨如何通过基础知识、案例探究、综合训练3层渐进式教学模式开展教学实践。实践效果表明,新教改方案能有效激发学生的学习热情,培养学生的工程能力,有利于促进专业教育与思政教育的有效融合,对程序类课程教学改革具有一定的参考价值。; 来源：详细信息评论

限定检索结果