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抽象与真实的对话:借鉴开放形式理论的空间基础教学实验
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《装饰》2024年 第3期 139-141页
作者:温颖华 杨一丁广州美术学院广东省环境设计与社会创新重点实验室 
本文围绕广州美术学院与卑尔根建筑学院合作的“韵律、连续性与群体关系”工作坊教学,介绍了运用开放形式(Open Form)理论与方法,训练学生环境感知和形式应用的能力,理解在真实环境中人的行为与抽象空间形式间的具体关系,让抽象与真实...
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入趣得意——注重意趣的园林设计课程教学实验
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《装饰》2022年 第10期 119-123页
作者:杨一丁广州美术学院建筑艺术设计学院 
本文围绕广州美术学院建筑艺术设计学院“园林美学与设计”课程教学,以“意趣”为切入点,借鉴戏剧表演中的方式和观念,强调基于体验和身体力行,设置多层次和环节的训练方法,以达成物我混的入境式学习状态,以体现传统文化、地域特征和...
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土生葡人马若龙在澳门塔石的跨文化空间建构实践
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《装饰》2022年 第7期 104-108页
作者:杨一丁 林红广州美术学院建筑艺术设计学院 
澳门土生葡人马若龙作为活跃的建筑师、艺术家和文化艺术活动推手,对澳门城市文化事业具有重要的影响,其事例散见于各类文献和媒体报道。本文将其作为跨文化人物个案研究对象,结合资料梳理和实地调研,聚焦其在澳门塔石广场区域所完成的...
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“萤光计划”--塘口里村落夜景提升中的思考与实践
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《照明工程学报》2022年 第6期33卷 131-140页
作者:杨一丁 林红广州美术学院建筑艺术设计学院广东广州510261 
本文结合广东省开平市塘口镇乡村夜景提升项目,介绍“萤光计划”照明专业公益团队在该项目策划和实施中的思考与实践,针对乡村建设发展的现状,提出“以最少的光,获取最大的价值”的理念以及相关方法手段,尝试为城乡空间照明环境的品质...
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照明设计教学中显与隐的转化训练
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《装饰》2015年 第6期 72-75页
作者:林红 杨一丁广州美术学院建筑艺术设计学院 
本文针对照明设计的特点,结合设计实例中的观念与手段,以及艺术院校课程教学的特点,阐述原理规范等显性知识和经验感受等隐性知识的内涵及其在艺术设计中的意义,探索在照明设计学习、研究和工作中如何有效地利用两者间的相互转化,全面...
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《瑚》气模光艺术装置的创作与思考
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《照明工程学报》2022年 第5期33卷 6-10页
作者:杨一丁 林红 刘凯仪 卢浚文 李骏铭广州美术学院建筑艺术设计学院广东广州510261 
本文结合在2021深圳光影艺术季中所完成的《瑚》公共艺术作品,介绍其构思概念、创作理念以及方法手段,并针对气模的材料工艺与构造,以及与照明艺术手段的融合,提出轻柔、快速、生动、精确、非线性五个维度美学追求。尝试为城市夜间生活...
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水畔故事——讲述伦敦圣凯瑟琳码头
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《建筑技术及设计》2003年 第10期 26-33页
作者:林红 杨一丁广州美术学院环境艺术设计系 
广州《羊城晚报》在7月9日《城事众谈》里刊登了篇《不要剥夺市民享受江景的权利》,用来开启'让滨江路变得更适宜居住'的话题,大意是讲广州滨江东路某处以江景做广告号召的'花园'在距珠江仅十几米的地方陆续建造了多...
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空港都市(aerotropolis)的新可能性
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《装饰》2012年 第8期 44-45页
作者:廖晓飓 何夏昀 杨一丁 李致尧 沈康 吴锦江广州美术学院建筑与环境艺术设计学院 创意与营造工作室 
设计说明:本设计试图提出空港都市的个新构思,为空港都市区未来的发展提出种更为便捷和有效的出行与生活新可能。本设计新的构思是直接将机场的三个核心区域拆分出来,然后将每部分放到最适合它们的位置以形成个各方面优势互补...
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光的小剧场
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《照明设计》2014年 第1期 92-97页
作者:林红 杨一丁广州美术学院建筑艺术设计学院 
通过对广州美术学院建筑艺术设计学院《光与空间形象》课程教学内容、手段及结果的介绍,在艺术设计专业教学中试图探索种以照明效果为导向的建筑空间及群体形象的设计路径。
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内外兼修的地铁设计
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《建筑技术及设计》2004年 第8期 14-19页
作者:杨一丁 林红广州美术学院建筑与环境艺术设计系 
纵横交错的地铁线路,在座城市里形迈出个非常庞大的交通网络,人们在地下即可以被输送到城市以及郊区的各个角落。人们乘坐地铁,依赖地铁,所有的切全都 已经习以为常。
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