摘要：在今天这个“全球化”语境下的“视觉文化”时代，大量的电视节目、电影、商品包装、广告、动漫、网络及网络游戏等视觉文化产物，充斥了孩子们的生存空间，虽说可以拓宽儿童的视野、活跃儿童的思维，然而也给儿童带来了很多负面的影响，削弱了他们对本土文化和优秀传统文化的认识和理解 。

摘要：1．培养孩子学中国画，造型能力是教学的关键，应该采用何种方法呢？答：在国画教学中．对于儿童的视觉造型反应与创造能力的培养．可以从“形”和“色”入手。“形”主要来自写生，写生是儿童学习中国画的必经之途．中国画的写生与西画的写生应是完全不同的两个概念．西画要求形“准”，而中国画要求形“似是而非”。苏轼曾说：“学画以形似，见与儿童邻。”艺术创作不是一种工匠式的刻意描绘与制作．而是黄宾虹先生说的“要夺造化神韵”。

摘要：1．对孩子而言，绘画题材是否有难易程度的区别呢？答：对幼儿来说，绘画题材本身并不存在难易。对不同年龄的孩子所画的对象．只有教学要求的区别，只要孩子惑兴趣的内容都可以让他们画。在教学实践中．为了使教学内容科学系统．层层深入．我编排了系列化教材，如：线和形的排列、彩线造型等，主要为了培养儿童的观察力、记忆力、想象力、创造力等实践能力。在鼓励孩子画出有创意的图画方面．利用多媒体教学手段对儿童记性感知刺激，引发联想，如采用实景观察、语言描述、联想、听音乐、欣赏作品等方法。

摘要：20世纪90年代末，我开始尝试在小学的兴趣小组里教学生画国画，一段时间下来，面对一幅幅酷似成人的学生作品我迷惑了：这是8、9岁的孩子画的吗？教儿童画也有近十年了，脑海里时常会浮现出很多优秀的儿童画作品，充满想象、充满创造，天真烂漫、无矩无束，令人感动。孩子学国画，难道只能是泯灭个性，亦步亦趋地学画一朵荷花、几只小鸡之类的东西吗？

摘要：以某型号双级带叶冠涡轮盘电火花加工电极设计为例,分析了原电极设计的不足。通过改进设计方法,增加了电极厚度,设计了二合一的组合电极。最终,优化了电极的线切割工艺,缩短了安装、找正的时间,提高了加工效率。

摘要：介绍了航天发动机高温合金异型结构零件的电解加工工艺方案,并分析了试验结果。通过合理设计工具阴极和选用合适的电解加工工艺参数,可实现异型结构零件的高效电解加工。