摘要：1体育教育专业课程改革异位的表现 能体现体育教师专业特性和专门化培养的课程少且多为选修课。体育教师的专业特性是与其他领域的体育工作（如大众健身指导工作、运动训练）相比较而言的，主要体现在体育教师不仅要具有体育学学科专业知识，同时还要具有组织教学和开发、设计、实施课程的教育专业知识。

摘要：作为云南省第二大薯类作物,甘薯产业长期滞后于全国及周边发展水平,游离于国家产业体系及政策扶持之外,产业发展的问题和短板愈发突出。通过两年多来对云南甘薯主要生产区域、典型生产村镇、代表性企业和合作社进行的实地调研和访谈,对部分产区数据和现存的文献资料进行重点收集,发现2021年云南省甘薯种植面积达14万hm2,产量超过300万t;总结出云南省甘薯种植生产具有立体气候与区位优势独特、生产发展多形态并存、边际山地高效利用典型、农业高质量发展比较优势明显等四大突出特点,产业发展上具有鲜薯品质与市场供应优势突出、加工产业起点高结构好、紫甘薯产业优势独特、市场主导产业带动渐成主流等方面的产业链发展特征。基于此,从顶层设计、科技支撑、产业问题等方面分析了制约云南省甘薯产业发展的因素,提出了补齐产业短板,推动云南甘薯产业的有序、健康、高质量发展的对策建议。

摘要：树干涂上一层石灰水,具有杀虫、防虫、防止树木被冻害和日灼、减少早春霜害的功效。文章设计了一款给绿植喷涂石灰水的机械,能有效减少树木所受的伤害,降低工人的劳动强度。该绿植石灰水喷涂机不仅可以运用在平坦的道路地区,也可以在果园、山林等地方推广运用,具有较高的实用价值。

摘要：充分的备课是上好课的前提,提高教学质量要抓好备课这一环,而不能花很多时间在补课、辅上.(1)根据学科教学计划,认真钻研教学大纲和教材,利用上一教学循环的质量分析资料,深入了解学生,在此基础上,对教学内容作全面合理的安排,弄清双基内容、培养能力的要求.(2)据教学目的要求和学生的认识规律,精心设计教学程序,对习题、基本训练、实验、教学方法、采用的教具、提问内容、板书编排和作业等都应周密考虑.总之,要把师生的活动都列入教学设计中.(3)写好教案,老教师可详可略,新教师要一板一眼,严格要求.(4)坚持超前备课,搞好集体备课.在个人钻研基础上,发挥集体智慧和创造性,提高备课质量.集体备课要做到“三定”:定时间、定内容、定重点发言人.“六统一”:教学进度、教学目的、重点、双基内容、练习、基本作业统一.

摘要：采用正交试验设计,研究了不同品种、不同施肥量、不同播种密度对马铃薯产量和淀粉产量的影响。试验结果表明:对马铃薯淀粉产量影响最大的因素是品种,对马铃薯产量影响最大的因素是播种密度,淀粉产量最高的品种是云薯201;在农民已施底肥的情况下,施肥对马铃薯产量和淀粉产量的影响不大;品种为云薯201、667m2施肥量为80kg、播种密度为5200株的处理为最佳配置。