摘要：文章基于视觉化相关理论,对PPT课件设计常见问题进行分析,并依据人们视知觉感知的规律和特点,分别从形象化、简洁化、逻辑化、节奏化等方面对PPT课件的信息表达、界面布局、结构及版面设计提出了设计建议,希望有助于PPT课件质量的改善及教学效果的提高。

摘要：教育技术学是应用性、实践性较强的一门学科。本文从威客的角度,对教育技术学专业学生实践能力的培养进行了一些思考与探索。

摘要：以教育信息化改革为导向,分析翻转课堂的理论基础,从大学计算机基础课的教学现状入手,提出大学计算机基础课应用翻转课堂模式的可能性,并结合具体案例进行阐述,以期为高校实施大学计算机基础课翻转课堂模式提供借鉴。

摘要：针对微机保护实验存在工作过程无法被实验者直接观测的问题,建立了基于EMTP和MATLAB继电保护仿真系统。该系统采用EMTP故障仿真的结果作为实验数据。利用MATLAB中的图形用户界面设计功能(GUI)建立仿真系统的界面,并且通过设置控件的属性及编制M文件来实现微机保护的功能。最后经过编译形成可执行文件。该仿真系统具有可视性、灵活性及可控性等优点,有利于完成微机保护实验。