摘要：在对我国高校创新创业教育的发展历史、教学模式、课程体系等文献研究的基础上,选取世界创新创业教育排名前十的顶尖商学院,从培养目标、组织模式、课程设计等方面详实介绍这些顶尖商学院的创新创业教育模式,在此研究的基础上提出我国的创新创业教育要从健全创新创业教育师资、促进课程与专业课程的深度融合等方面不断充实和完善其教育教学模式。

摘要：目的探究浙江高校男男性行为者(MSM)艾滋病自愿咨询检测(Voluntary Counseling and Testing,VCT)相关知识知晓情况与艾滋病检测意愿的关系,为高校开展针对MSM的艾滋病防控工作、VCT相关知识培训提供参考。方法通过某同性社交软件定位浙江省高校并发布自行设计的问卷,收集人口学特征、人类免疫缺陷病毒(HIV)检测史、性行为、VCT知晓情况及意愿等信息。结果共回收问卷1 018份,剔除无效样本后,有效样本量为794份,有效率78.0%。调查对象中,知晓VCT的占49.5%,知晓VCT相关知识的占9.4%。多因素分析结果显示,是否接受过VCT动员、是否知晓VCT、有无HIV检测史是影响大学生MSM接受VCT服务的因素。没有接受VCT相关知识培训和动员的人群VCT意愿低于接受知识培训、动员者。结论高校学生男男性行为者VCT知晓率较低,对相关知识与政策不熟悉,这在一定程度上影响了高校MSM艾滋病检测意愿。要加强VCT相关知识及政策宣传,帮助该人群了解VCT的优势,从而积极正确地进行艾滋病预防与治疗。