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对高中物理演示实验设计的探讨
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《物理教学》2013年 第12期35卷 19-20页
作者：杨云雄成都市铁路中学 
实验是物理学科的基础，演示实验是高中物理课堂教学的一种重要呈现方式，做好演示实验有利于帮助学生掌握物理规律，提高科学探究水平。本文围绕如何根据高中物理演示实验设计的基本要求和原则有效设计演示实验进行探讨。
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