摘要：文章旨在通过挖掘中国传统美学范畴视野中二胡这一艺术形式,展示中华优秀传统文化和中国精神,向大学生勾勒出一种“尽善尽美”的人格品质,使他们能够在情感交融中塑造自己的价值观。通过提升大学生审美素养激活大学生的创造性思维,实现对传统文化的再认识,坚定大学生对传统文化的理解并收获更多的文化自信。

摘要：高职高专公共音乐课程是我国高校公共艺术教育的重要组成部分,具备公共性、普及性的课程性质。由于区域、学校层次间教育资源的不平衡,公共音乐课程存在教学体系不完善、教学目标不明确、教学设备不健全、教学手段单一、教学内容不符合学生求知需要等问题,严重阻碍了公共音乐课程的发展。近年来,学校美育工作越来越被社会重视,被赋予了新内涵、新内容、新使命。文章以公共音乐课程中的美育元素发展为视角,通过对现有教育问题进行梳理,对教育教学及实践经验进行总结,对制约公共音乐课程发展的因素及逻辑关系提出观点与思考,旨在对高职高专院校美育融入公共音乐课程的课程体系建设及课程改革进程贡献一些前瞻性思考。

摘要：为解决既有线路施工造成LKJ数据换装困难的问题,针对LKJ数据换装的运用现状,提出了采用应答器提供LKJ基础数据与IC卡载入LKJ临时数据相结合为LKJ提供控车基础数据的技术方案,并对相应的应答器设置、应答器报文、LKJ临时数据设计、LKJ数据换装控制逻辑等展开研究。实际应用表明,该方案有效降低了LKJ数据换装的实时性要求和换装的频率,有利于保障列车运行安全。

摘要：现代教育技术与教育领域的深度融合,加速推进了高等学校数字化语言实验室的建设工作。论文以某高职高专英语教育专业为例,设计了数字化语言实验室环境下英语教学模式,有助于英语教育专业人才培养质量的提升。

摘要：抵押制度之设计 ,一方面使得抵押权人取得对抵押物交换价值之支配 ,以担保其债权的实现 ;同时抵押人仍得就抵押物占有、使用和收益 ,即对抵押物使用价值进行支配 ,充分发挥了抵押物的价值 ,较之其它担保制度更具优越性。抵押权的价值性 (以物的交换价值为支配内容 )以及所固有的次序性使重复抵押成为必要和可能 。