摘要：介绍了土压平衡盾构机推进液压系统的设计,主要内容包括液压系统的参数计算、液压原理图的设计以及插装阀集成块的设计。该系统应用电液比例控制技术实现了推进力和位移的控制;采用二通插装阀技术实现了高压、大流量液压控制系统的集成;利用Solidworks软件对插装阀集成块进行三维实体建模、装配、并转化为二维CAD工程图,提高了设计效率。

摘要：对WDH系列刀架的工作原理进行了简要的描述,对其锁紧结构进行了重点阐述,并详细描述了从设计到改进的过程,以及通过直观的实验方法验证了该锁紧结构的可靠性。

摘要：该文针对盾构机刀盘驱动系统的工作要求,设计了一种刀盘驱动液压系统,系统为变量泵-变量马达闭式回路,采用电液比例技术实现刀盘双向旋转和无级调速。系统在满足要求的前提下具有效率高、节能的特点。

摘要：2001年6月．教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，首次在新课程计划中增加一门必修课——研究性学习。如何设计、实施和指导研究性学习活动已成为广大教育工作者亟待解决的新课题。研究性学习活动的实施一般包括前期准备阶段、选题阶段、开题评审阶段、组织实施阶段、结题与评价阶段、交流和展示阶段等。

摘要：目的:研制一种口腔黏膜CO2分压(PBUCO2)无创检测装置用于失血性休克严重程度早期快速诊断。方法:通过结构优化、温度补偿、校准调零及数值结果的百分比表示,提高现有CO2微电极检测组织CO2分压的准确性和稳定性,并利用大鼠等级失血休克模型(失血20%、30%、40%、50%)进行实验验证。结果:建立了PBUCO2标定曲线和优化算法,测试结果显示其具有较好的重复性和较高的精密度,动物实验证实失血30 min、45 min和60 min时PBUCO2在失血组间表现出显著差异(P<0.01)。结论:本文设计的PBUCO2无创检测装置对失血性休克严重程度有很好的诊断效果,对创伤患者的院前急救具有广阔的应用前景。

摘要：目的:探索医学院校生物医学工程专业小班化教学的对策和路径。方法:通过分析小班化教学的理念和优势,明确小班化教学存在的问题;在首次任职培训课程中针对医学装备维修技术和采购管理两个核心内容,创新设计"角色扮演采购招标实践"和"医学装备维修技能训练"。结果:自2014年实施小班化教学以来,历届学员的"医学装备管理与技术保障"考试成绩得到了有效的巩固和提升,2015-2017年与2014年相比考试成绩分别提高了3.5%、4.3%和5.5%。结论:小班化教学能够有效提高教学质量,有助于培养具有较扎实的基础理论、基本知识及基本技能的医学工程技术人才。

摘要：提出弹箭设计系统与SmarTeam的集成架构.研究SmarTeam二次开发技术,通过对其API函数的调用、编成实现其二次开发功能;论证PDM平台的应用集成模式;指出系统集成的关键技术.通过实例介绍系统集成技术的实现方法、实现过程.

摘要：以2,6-吡啶二甲酸、乙二胺、水杨醛等为原料,经缩合反应,设计合成了双Schiff碱仲胺配体(L),采用荧光光谱考察了该类受体对数种常见金属离子的响应能力。其中与K+、Pb 2+金属离子配位后体系荧光强度明显增强,表明主体分子(配体)对这两种离子有很强的识别性。通过对K+离子的荧光滴定实验,发现L与K+在1~5μmol/L有较好的线性关系,线性方程为:F-F 0=628.09572-7.1719 C,相关系数为R 2=0.99501。

摘要：多学科交叉与融合是科学研究的重要特征之一,特别是在当今其更是科技发展和社会创新的必由之路。清华大学未来实验室从成立伊始就致力于打破学科壁垒,开展学科交叉与设计创新领域的前沿探索。结合未来实验室的几个学科交叉研究探索,介绍了基于人工智能的通用嗅觉计算理论与方法研究、未来材料与设计研究、智慧人居设计创新研究、无障碍设计创新研究、适老化服务设计研究、终身学习的理论与方法研究等相关领域的主要研究内容、国内外研究现状、未来实验室目前的研究进展以及对未来的展望和建议。

摘要：表土厚度、覆盖物厚度、引用乔木种子数是土壤种子库应用于植被恢复工程中应考虑的重要因素.为了确定最优工程条件,利用Box-Behnken中心组合设计进行3因素3水平试验,用Design-Expert进行响应面优化,以获取最优模型及各因素最优水平.结果表明:本次响应面优化应采用二次模型,模型具有较好的统计学意义(P<0.0001),能够很好地反映全体自变量和因变量的关系.响应模型的最优点为:表土厚度为4.3 cm,覆盖物厚度为2 cm,引入乔木种子数为224 ind·m-2,种子库萌发个体总数可以高达6222株·m-2.土壤种子库幼苗萌发过程中,表土厚度与覆盖物厚度、表土厚度与引入乔木种子数交互作用显著,而覆盖物厚度与引入乔木种子数的交互作用不显著.表土厚度的响应曲线陡峭,且回归方程的标准化系数最大,是影响土壤种子库萌发物种个体总数的最重要因素.