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谈青年教师的语言技能: 收藏
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引用; 《药学教育》2005年第4期21卷 53-55页; 作者：何文杨克钊王军武汉大学药学部武汉430060; 从语言表达能力、语言讲授能力及语言艺术能力三个方面,全面讲述如何培养青年教师的语言技能。语言表达能力的培养需要注意语音、词汇、语法等方面,语言讲授能力的提高需关注内容的全面安排、进度的适宜掌握及适当的取舍,语言艺术的感...; 从语言表达能力、语言讲授能力及语言艺术能力三个方面,全面讲述如何培养青年教师的语言技能。语言表达能力的培养需要注意语音、词汇、语法等方面,语言讲授能力的提高需关注内容的全面安排、进度的适宜掌握及适当的取舍,语言艺术的感染力又需从启发、激励和归纳三方面进行体现。其目的在于提醒青年教师在多媒体教学蓬勃发展的今天,仍需不断加强语言技能的培养,以精湛的课堂语言进行授课,完成好教学任务。; 来源：详细信息评论

盐酸环丙沙星滴眼液的制备: 收藏
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引用; 《中国医院药学杂志》1995年第4期15卷 161-162页; 作者：杨克钊李国英徐玲君冯兰珠周延安湖北医科大学附属第一医院; 本文介绍了盐酸环丙沙星滴眼液的处方设计，制备方法，质量控制及稳定性实验结果。; 本文介绍了盐酸环丙沙星滴眼液的处方设计，制备方法，质量控制及稳定性实验结果。; 来源：详细信息评论

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