摘要：以某杀爆燃弹为例,研究了其战斗部纵火燃烧威力设计中合金件设计的主要问题,包括锆粒的粒度范围,合金件结构形状的选择,对目标有效作用的原始锆粒粒度设计,有效火种总数的确定,合金件粒度配比等。计算结果与试验相结合并进行验证,为多功能弹种战斗部燃烧功能的设计提供了依据。

摘要：分析了传统矿图管理模式存在的问题及基于B/S模式的矿图管理信息系统开发的意义,结合矿山企业的实际情况,采用ASP技术设计了基于B/S模式的矿图管理信息系统,实现了矿图送审、审批、保存和查阅等图纸管理工作的流水作业,提高矿图审批和管理工作的效率。

摘要：本文设计了一款基于比例、积分和微分(Proportion Integral Differential,PID)算法的智能电加热手套控制系统。以手机APP和单片机作为加热手套的控制单元,通信方式采用WiFi模块,编写了能够控制和采集手套内部温度的智能控制软件,智能加热模块主要包含电加热器件、智能控温模块、PID控温算法及温度传感器,可以通过手机APP程序或手套挡位按键设定智能控温模式。旨在提高人们在户外手部的保暖性,从而提高人们的生活质量水平。

摘要：野外地质实习是地学类等高校专业人才实践能力和创新能力培养的重要环节,其线上线下混合式实习模式值得探索和完善。原有地质实习多以教师为中心,不利于发挥学生的主体学习能力;教学方式主要为线下教学,常受特殊事件(如疫情、极端天气等)的影响;课程思政与实习课程教学有效融合不够,造成课程思政环节滞后;考评方式不能客观地反映实习课程的教学效果和学生的综合学习效果等。针对这些问题,基于工程教育成果导向教育理念和课程思政建设纲要,紧密围绕野外地质实践教学实习课程特点和实践内容,以树立正确价值观、知识传授和能力培养作为实习课程三位一体的教学目标,充分利用现代信息技术,构建了野外地质实习课程线上线下混合教学模式;深度挖掘、精心设计课程思政内容并有机融入线上和线下教学,达到润物细无声的协同育人效果。构建全方面多元立体全生命周期课程教学评价体系,提升和优化线上线下教学效果,着力培养创新型地学人才的综合素质,提升野外地质实习课程的教育教学质量。

摘要："四僧"具有各自独特的绘画风格,而其中的弘仁更是以其特殊的构图、造型以及笔墨技法的运用在中国美术史上占有重要地位。弘仁独特绘画风格的形成受到多方面的影响,作为具有较强遗民思想的画家,他的绘画风格受到时代的影响较大,而弘仁略显悲惨的生活经历也对他的艺术生涯产生重大影响。每个画家的艺术创作都来源于自己的日常生活,弘仁一直都极力追求通过绘画抒发自我情感,所以生活中情感的积累影响了弘仁艺术风格的形成。临摹对每一个学习中国画的人来说都非常重要,对弘仁亦是如此,而生活经历以及艺术思想与其相似的倪瓒对弘仁也产生了较大影响。

摘要：新时期地质类特色专业建设中,实践教学体系的完善构建,十分重要。10多年实践构建思路是:遵循"历史与逻辑相统一"原则,挖掘实践认知论规律,反复修改专业培养方案,优选和加强主干课精品化,建成多类实习基地和实践平台,增加课程设计和实验实习时间,激励教师编撰特色实习教程和指导书,引导师生同练技能同赛获奖,锻炼师生实践技能,创建了"兴趣认知—技能—应用—创新"四层次多模块实践体系,有效提高复合型人才培养质量。