摘要：随着数控加工在机械制造业中的应用和数控课程的特点,数控教学对教师的教提出了新的要求。结合市场的需求和数控教学的培养目标,要求教师在进行数控教学时要采取适当激励机制,讲究激励策略和激励艺术,提高数控教学的教学效果,激发学生的操作兴趣。

摘要：“机械制图”是中职和高职教育中的职业支撑课程，在机械工程及机电一体化专业中占据至关重要的地位。然而目前中高职“机械制图”在教学衔接中依然存在严重断层，不仅制约了课程教育教学质量，同时对人才培养极为不利，为此对衔接中存在的问题进行优化和完善十分必要，且迫在眉睫。文章从课程整体设计出发，探究了中高职衔接人才培养的理念和目标，最后提出改革的设计方案及相关建议，以供参考。

摘要：探索职教园区建设的双元制具有积极意义。在双元制探索实践中,要突出政府宏观设计,探索德国双元制本土化路径,基于园区化背景实施技能培训,不断创新双元制运行机制,使双元制更好地助推职教园区建设,推动我国职教事业新发展。

摘要：针对注水开发油田经常性的开发调整问题,成功设计研发了基于.NET的油田开发调整潜力一体化评价系统.通过将油藏工程师的研究经验与数值模拟成果的有机结合,实现了注水开发油田的动用状况、剩余油潜力和开发调整潜力的一体化快速评价,极大地提高了开发调整对策制定的效率,并在大庆油田SZ开发区开发调整潜力评价中得到应用,效果良好.该系统具有操作简单、运行高效、通用性好等特点,具有很好的应用前景.