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中华优秀传统文化融入小学艺术课程体系实践研究
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《中国教育学刊》2023年 第S2期 168-171页
作者：杨向玲北京景山学校北京100006 
2022年4月教育部发布的《义务教育艺术课程标准》强调要把中华优秀传统文化融入到课程和教材体系之中,加强弘扬和传承。目前新教材还未发行,需要教师自主设计适合各学段学生学习的艺术课程。本文力图通过对小学阶段中华优秀传统文化教...
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