摘要：目前,细胞生物学实验教学的主要问题在于实验课内容设置没有与时俱进,教学手段和方式比较僵化,评价体系比较单一。针对这几个问题,该文进行了一些探索,增加了综合设计实验占比;引入多样化教学手段,将传统讲授与多媒体相结合;改变考核方式,重视过程评价;通过这些改革,希望形成以学生为中心设计、开展实验教学的新教学理念,和基于学生全面发展的创新性实验教学模式,培养和提高学生的实验设计能力、实验动手能力、理论联系实际能力、探索创新能力。

摘要：目的利用人类性染色体Amelogenin同源基因在X、Y染色体上序列长度的差异,选择设计引物,对考古样本进行古DNA性别信息研究。方法采用苯酚/氯仿-二氧化硅-超滤离心方法提取东岭墓葬群殉人骨骼、牙齿古DNA,PCR扩增,非变性聚丙烯酰胺凝胶电泳(PAGE)分离和检测古DNA扩增片段。结果8个墓葬16个样品中有7个样品出现阳性扩增检测,目标基因片段清楚,男性为二条带(X、Y),女性为一条带(X),牙齿样品检测成功率优于骨骼样品。结论改进的苯酚/氯仿—二氧化硅—超滤分离法是较好的古DNA提取方法,具有降低PCR抑制剂、消耗成本低和提取成功率高等特点。基于人类X、Y染色体Amelogenin同源基因的古DNA性别分析方法可成为分子考古重要的技术方法。