摘要：将微电网中储能系统与有源电力滤波器(APF)结合,构成储能型APF,既可治理微电网中的谐波、无功及不平衡电流,又能平抑功率波动。针对谐波检测,提出一种改进的四线制ip⁃iq谐波检测法,基于自适应陷波器锁相环(ANF⁃PLL)代替传统的同步旋转坐标系锁相环,实现在电网电压不平衡且畸变时仍能准确地提取基波正序相位,并使用滑动均值滤波(MAF)提高检测精度。同时为了兼顾系统的动态与稳态性能,在αβ0坐标系下通过单电流环重复+PI控制跟踪指令电流,无需派克变换和解耦,简化控制器设计。仿真结果表明,微电网系统投入储能型APF后,各相电流THD及中性线电流下降明显,且三相基本平衡,总体治理效果显著。

摘要：物理是科学也是艺术,既需要严谨的逻辑,又要在学习过程中晶味物理之美.高中物理是在初中物理的基础上进行的更高层次的教学,学习这门学科,缜密的逻辑思维和极强的理解力缺一不可.导学案为学生提供了明确的学习思路,结合微课时间短小、针对性强等特点,共同为高中物理教学质量的提升做出了卓越贡献.实现二者的有机融合既有利于提高教学效率,又为学生学习预留了大量时间,通过有效的物理情境和教学活动,明确重难点,充分发挥导学案与微课融合的优势,促进教学效果的良好呈现.

摘要：近年来,人工智能技术获得了快速发展,已应用于图像处理、模式识别、数据挖掘等方面,也已经在教育领域充分发挥作用,其有利于提高教学效率,推动教学改革。物理是一门非常严密的理论科学,融合了实验和科学思维,教学难度较大,学生在学习中容易出现知识理解不透彻、动手操作能力差等问题。为此,教师需要加强对实验教学的重视力度,利用人工智能技术开展物理实验教学,优化教学目标和课堂教学环节,使抽象、复杂的知识以直观、简单的形式呈现出来,加深学生对物理实验的理解。文章分析了人工智能技术应用于高中物理实验教学的设计依据,阐述了高中物理实验教学应用人工智能技术的路径,并以高中物理实验“弹球运动”为例,梳理了实验教学案例。

摘要：东深供水改造工程泵站电动机组合方案的选比论证过程中,在电动机机型选择及运行组合方面,电动机额定电压采用10kV级,各泵站采用了同步和异步各半的混合方案.在国内同类型的抽水泵站中,东深供水改造工程首先采用了同步机—异步机混合运行组合方式解决无功补偿问题.目前东深供水改造工程已经调试完毕,正在进行试运行阶段,运行情况良好,经过测试,运行机组的综合功率因数均在0.92以上,超过了设计理论指标值.

摘要：介绍了东深供水工程的供电网络接线、电气主接线、站用电接线、电动机启动方式、主要电气设备选型、过电压保护及接地等主要的电气一次设计的内容及特点。

摘要：摘要:提出了一种利用减法聚类方法对模糊神经励磁调节器的初始参数和结构进行辨识的建模方法,利用此方法对水轮发电机的模糊神经励磁调节器进行了设计,并通过数字仿真验证了该方法的优越性。

摘要：提出了适合我国中小城市生活垃圾的处理办法，即利用城市生活垃圾生产有机复混肥。对有机复混肥的效益分析表明，利用城市生活垃圾生产复混肥具有明显的环境效益、社会效益和显著的经济效益，是一条利国利民、造福子孙后代的城市生活垃圾处理的好办法。

摘要：文章总结了作者在从事道路路线设计及审查单位审查公路路线中经常提出的一些路线规范容易被忽视的条文及出现的问题,以供同行参考和互勉。

摘要：针对微流控芯片中的流路压力,特别是多通道的压力测量问题,提出了一种利用微尺度层流结合显微图像处理进行多通道压力(流速)测量的方法,并以双路通道情况为例,设计并制作了一种基于层流的多通道压力检测芯片。主要研究内容包括微尺度层流条件下压力(流速)测量方法的建立、多通道压力测压芯片的设计和制作、对该芯片模型的仿真分析和利用显微图像处理获得实验数据几个方面。最终,通过设计验证实验得到的数据与仿真结果的对比,验证了方法的可行性。

摘要：海相软土冻融前后物理特性差异是研究人工冻结法工后融沉的关键,本文以宁波典型海相软黏土为研究对象,冷端温度(−5℃、−10℃、−15℃)和解冻条件(强制解冻、自然解冻)为影响因素,在室内模拟软黏土人工冻融过程,定量分析冻融前后物理性质差异,并揭示产生差异的原因。研究表明:冻融作用导致海相软黏土的含水率、干密度、孔隙比、渗透性等物理参数沿冻结梯度方向发生重新分布;随冷端温度每降低1℃,含水率、干密度、孔隙比变化程度减小4%~8%;采用强制解冻方式,土体含水率变化程度减小约23%,干密度和孔隙比的变化程度减小约50%;但究其本质,不同冻融条件影响物理参数变化各异的实质为不同条件下水分迁移与相变量不同,探究水分迁移并揭示对物理参数值的影响值得进一步深入研究。海相软土冻融前后物理参数变化与冷端温度及解冻方式密切相关,其变化程度易直接影响工后融沉,在进行海相软土冻结法设计与施工时,应选择合理的冻融方式,减小物理特性的差异性。