摘要：当前我国师范专业认证政策执行过程中存在一些阻滞因素,不仅影响了政策实施的效果,更不利于建设教育强国目标的如期实现。基于史密斯政策执行过程模型的分析,可以发现主要存在理想化政策存在缺陷、执行机构能力存在不足、目标群体认识理解存在偏差以及政策环境有待优化等阻滞因素。未来需从完善理想化政策的顶层设计、提高执行主体的执行能力与健全执行配套机制、增强目标群体对于政策的理解与认知、营造良好的政策执行环境等方面进行破解,进一步优化政策执行过程,切实提升政策实施的效果。

摘要：各个部门和团队通常独自维护和管理自己的预算信息,难以进行有效的信息共享,导致财务会计预算信息流通不畅、决策效率低下等问题。为此,文章提出了基于区块链驱动的财务会计预算信息共享方法,采用多维数据采集技术,对采集的数据进行多层次预处理,并转换数据空间维度,实现对财务会计预算信息共享前的预处理,通过区块链驱动的信息共享协同传输,利用信息点对点的传输共享特性实现信息共享协同传输,从而完成基于区块链驱动的财务会计预算信息共享方法设计。测试结果表明,所提方法最高传输速率为6.52 b/s,信息共享速率高,可缩短信息共享所需的时间。

摘要：通过建立科学有效的评价体系来促进中小学教师专业发展是当前国际教师评价改革的主流趋势。美国俄亥俄州为了响应联邦和州政府相关法案要求,开发了基于教师专业成长的教师评价体系2.0,为处于不同专业成长阶段的中小学教师提供了差异化的评价组件。同时为了保障评价结果的真实性,依据俄亥俄州教学专业标准研制了相应的评价工具与指标,并且精心设计了评价的实施步骤。通过对俄亥俄州教师评价体系相关内容的系统梳理发现,其具有服务教师专业成长的评价目的、整合精炼与突出重点的评价内容、程序化兼具灵活性的评价步骤、基于证据的评价结果、评价结果使用的低利害化以及重视反馈等主要特征,这为做好新时期教师评价工作提供了有益经验。

摘要：合理的实验设计能使学生根据实验现象更好地理解化学原理。分别在实验教材相同体系和不同的pH值范围内对“高锰酸钾和溴化钾的反应”实验的步骤进行考察,结果表明:在pH=1.95–0.98范围内,溴化钾还原高锰酸钾分两步进行,并且还原产物受溶液pH的控制;pH为1.21是第二步自发进行的临界点,接近于理论值1.36。据此对酸度影响反应速度的验证实验给予两点建议,来进一步完善实验设计。

摘要：为了获得高质量^(89)Zr核素用于核医学显像,利用HM-20S型回旋加速器辐照^(89)Y靶制备^(89)Zr,对核反应激发函数进行了计算,设计了靶系统并制备靶片通过回旋加速器辐照制备^(89)Zr,对靶片放化分离方法和^(89)Zr标记工艺进行了研究。结果表明,回旋加速器制备^(89)Zr最佳束流能量为9~13.5 MeV,其中在13.5 MeV能量处获得最大反应截面。回旋加速器束流引出为14 MeV,经真空膜和靶膜衰减后剩余能量约为12.86 MeV,束流在^(89)Y靶中呈高斯分布,射程约为0.821 mm。^(89)Y靶片经15μA束流辐照1.50~3.33 h,得到轰击结束时^(89)Zr活度为22.20~85.45 mCi,产额约为36.51~63.30 MBq/(μA·h)。采用UTEVA树脂从辐照后的靶片中分离^(89)Zr,^(89)Zr回收率为86.27%,Y(Ⅲ)去除率为99.80%。^(89)Zr-DFO-NCS标记化合物放化纯度>98%,标记效果良好。