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协同创新视域下高职院校“双创型”人才培养研究
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《中国管理信息化》2021年 第23期24卷 240-241页
作者：路娜 宗玲 杨婕音山东药品食品职业学院山东威海264210 
培养学生的双创意识和能力,高职院校是主阵地、主渠道,高职院校也将"双创型"人才培养摆在了更加突出和重要的位置。从协同创新理论角度看,高职院校"双创型"人才培养模式的构建,应当从人才培养协同模式、课程设置协...
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