摘要：现有公共电动自行车充电站的外观形态上没有设计感,造型款式上则是不考虑美感,仅仅为了满足内部结构,浓厚的工业感让用户没有亲切的感觉。缺乏有效管理的付款方式使得充电站用户体验差,停车的安全问题无法得到保障,没有办法解决急用车的用户问题。所以设计一套完整合理的服务设施迫在眉睫,以设备与APP的结合,创新解决"紧急用车问题"、"电池的防盗问题"、"用户长时间占用车位问题"、"没地方充气问题"等问题。

摘要：随着时代的推移与政府的扶持,"绿色出行"——清洁能源的代步工具日益火爆.而其中,电动自行车因其本身轻巧、价格适中的特性成为人们首选的代步工具.但是,电动自行车的续航能力差、体验服务不完整,使大多数人不选择购买,所以解决这一问题的充电设施应运而生.现有产品的外观形态没有设计感,浓厚的工业气息没有亲切感,造型款式只满足内部结构,没有考虑美感,缺乏有效的管理,用户体验感差.同时,停车的安全问题无法得到保障,没有办法解决急用车的用户问题,阻碍了电动自行车的推广,所以一套完整合理的服务设施迫在眉睫.前期通过大量数据调研后决定,以设备与APP的结合,创新解决紧急用车、电池的防盗、用户长时间占用车位、没地方充气等问题.外观设计以简洁大方为原则,以操作简单方便,减少使用流程,优化用户体验为目标.

摘要：一直以来，教学中的“教”在任课老师的心中占有很大比重。随着素质教育的逐步深入，学生怎样“学”，怎样“会学”，已成为新的焦点。因为素质教育的核心是培养学生的创造性思维，而这种思维的形成，只有在“以教师为主导，以学生为主体”的课堂氛围中才能得到锻炼。给学生一片独立思索的空间，是素质教育对创造性思维的期盼，因此，教师应打破传统的教学模式，实现两个必要的转变。