摘要：二元对立是结构主义重要的理论基础和批评方式,其源于索绪尔语言学理论的二元对立理论。李煜《浪淘沙·帘外》全词充满了结构主义的二元对立结构形式,词作以历时和共时的二元对立的言语层面,融入了作者强烈的个人情感,以"赤子之真"构建了天上、人间二元对立的艺术世界,展现了雄奇、幽怨的艺术境界,开拓了词的境界。现从结构主义语言学理论的历时和共时的方法对词作进行相应的研究,以彰显其词的内涵。

摘要：咏物词作为一种艺术表达方式,呈现出含蓄、委婉、朦胧、隽永的风格和盎然的意趣,有其独特的审美价值。通过对苏轼咏物词咏物对象的情感化审美特征的分析,总结出苏轼咏物词的特点:文如其人,个性鲜明,形神兼备,富有寄托。苏轼对咏物词审美领域的开拓之功,形成了咏物词的发展特色,对后世咏物词创作产生了巨大而深远的影响。

摘要："三标高快"课堂是指任课教师在课堂常态教学过程中,在上课初始让全体学生有效地认识本课堂所要达到的学习目标,接着有效地对课堂进行经营与管理,积极引领学生主动参与学习,以达到课始的学习目标,然后在后半堂课进行所学知识的巩固与评价,使教师高效完成教学任务,同时也使学生快乐获得自我全面发展的过程。基于数学学科自身的系统性和逻辑性较强、且缺乏很强的趣味性特点,高中生对其产生畏惧,甚至厌恶数学的心理,尤其是高中文科生特别突出。