限定检索结果

检索条件"作者=杨定明"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
以“四个全面”战略布局构筑中国“政治新生态”能量系统
收藏 引用
《理论导刊》2017年 第1期 29-32页
作者:杨定明广东机电职业技术学院马克思主义学院广州510515 
党的十八大以来,一个与"经济新常态"相适应的"政治新生态"正在形成。这种"政治新生态",以"全面建成小康社会"的全民共识为奋斗目标,强调"国家-民族-人民"三位一体的价值理念;以"...
来源:详细信息评论
大学生理想信念教育中心育教学模式探析
收藏 引用
《学校党建与思想教育》2013年 第4期 63-64,68页
作者:谭娟晖 杨定明浙江农林大学心理健康教育中心 广东机电职业技术学院思政部 
理想信念教育与心育在教育目标、教育原则、教育方法以及教育内容等方面具有很大的相似性,在理想信念的教育中引入心育有助于发挥学生的主体性、缓解学生的阻抗性、加强学生的认同感,在大学生理想信念教育中设计心育教学模式时要注重借...
来源:详细信息评论
艺术想象:人物与作家的相互征服——论童庆炳的艺术想象研究
收藏 引用
《广东教育(教研版)》2008年 第5期 33-34页
作者:杨定明广东机电职业技术学院 
人物违反甚至背叛作家创作意图的现象很少有人从理论上对其进行深入阐释。童庆炳通过艺术想象的特殊媒介,采取哲学和心理学的双重视角对其进行了深入研究,从而厘清了这一重要的理论难题。
来源:详细信息评论
能源化学工程专业的无机化学课程思政特色建设
收藏 引用
《大学化学》2023年 第3期38卷 139-145页
作者:张欢 杨定明 蒲琳钰 王伟 李鸿波 戴亚堂西南科技大学材料与化学学院四川绵阳621010 
对能源化学工程专业无机化学课程的课程思政建设进行了系统的设计、探索与实践。主要举措包括从能源化学工程专业视角充分挖掘无机化学的课程思政元素,采用绪论引领、随堂引入或引导、案例研讨、专题分享、在线推文和交流等方式进行课...
来源:详细信息评论
机械力化学法合成ZnO:Eu^(3+),Li^+及其荧光性能研究
收藏 引用
《四川大学学报(工程科学版)》2009年 第4期41卷 146-150页
作者:杨定明 胡文远 刘勋 张铁军 涂铭旌 景绘山西南科技大学材料科学与工程学院四川绵阳621010 四川大学材料科学与工程学院四川成都610065 金川镍钴研究设计院甘肃兰州730101 
采用机械力化学法与热分解相结合的方法制备了ZnO∶Eu3+,Li+纳米粉末,用SEM、XRD、TG-DSC、UV-Vis、FL等检测手段对样品进行表征。结果表,Eu3+和Li+成功掺入ZnO基质中;样品颗粒分布均匀,粒径为50nm,其发射主峰位于611 nm处;其荧光性...
来源:详细信息评论
PEG聚合度对氧化铝造粒粉的性能影响
收藏 引用
《人工晶体学报》2016年 第3期45卷 815-820页
作者:胡文远 周锐 黄晓军 雷杨俊 杨定明西南科技大学材料科学与工程学院四川省非金属复合与功能材料重点实验室-省部共建国家重点实验室培育基地绵阳621010 中国工程物理研究院电子工程研究所绵阳621900 
为制备适用于干压成型的氧化铝造粒粉,研究了PEG聚合度对氧化铝造粒粉微观形貌、流动性和松装密度的影响。结果表PEG的聚合度对氧化铝浆料粘度影响显著,PEG2000-6000是较为理想的粘结剂选择,造粒粉的流动性与环境温度及湿度相关。采...
来源:详细信息评论
开展化学综合设计实验大赛的实践与思考
收藏 引用
《化工时刊》2018年 第5期32卷 52-54页
作者:钟国清 杨定明西南科技大学材料科学与工程学院四川绵阳621010 
化学实验竞赛有助于培养学生的综合素质和创新能力,促进实验课程体系和教学内容的改革以及实验教学质量的提高。本文介绍了西南科技大学化学综合设计实验大赛平台的搭建、竞赛内容、组织程序及取得的成绩,并从培养学生创新能力方面探讨...
来源:详细信息评论
基于“三维一体”线上线下混合式教学创新的探索与实践——以无机及分析化学课程为例
收藏 引用
《大学化学》2021年 第12期36卷 50-55页
作者:胡文远 钟国清 杨定明 蒋琪英 张欢西南科技大学材料科学与工程学院四川绵阳621010 
通过教材与自建慕课平台互补的立体课程体系,提供拓展式学习渠道;通过内容导学和任务驱动,“三维一体”线上线下混合式教学有效促进了学生自主学习,根据学生学习成效反馈实时调整教学内容和教学进度设计;通过教学目标与学习活动关联,强...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部