摘要：肌筋膜疼痛综合征是目前临床常见病、多发病,中医药对该病的治疗方法种类多样,均有较好的临床疗效。通过广泛回顾国内外相关治疗肌筋膜疼痛综合征的文献报道,分析并总结近年来各种中医疗法如针刺、针刀、中药以及推拿等各自不同的优缺点以及临床疗效,得出推拿和功法锻炼相结合治疗肌筋膜疼痛综合征将可能是体现中医"标本兼治"特色的趋势。

摘要：脊柱半脱位理论作为西方整脊治疗的理论基础,一直是学者们研究的热点。纵观西方整脊治疗的发展历史,学者们对脊柱半脱位理论的认识呈现出阶段性发展的特点。本文从传统脊柱半脱位理论、"半脱位复合体"概念及现代生物医学对脊柱半脱位理论的认识等几个方面对西方整脊半脱位理论的发展进行了梳理,以期为中医脊柱推拿相关理论的梳理、总结提供经验,促进中医脊柱推拿理论的发展、传播,为中医脊柱推拿的临床研究提供坚实的理论基础。

摘要：混合式学习是随着对线上学习的反思和传统课堂学习的回归而逐渐被关注的一种学习方式和学习理念,其融合了线上学习与传统课堂学习的优点。本文从理论和实践2个层面对混合式学习在推拿学教学中的应用进行了教学设计研究,提出了一个基于微信的混合式学习教学设计过程,以探讨混合式学习设计在推拿学教学中的可行性;并针对推拿学中手法教学的一节课进行了应用效果的调查,结果显示本教学设计存在一定的合理性和可行性,但是彻底实现推拿学混合式教学仍然需要进一步的实践和研究。

摘要：小儿推拿的临床特点对小儿推拿学的教学提出了更高的要求。笔者在充分调研学情的情况下,教学中采用以微信为平台促进课上和课下教学相结合的翻转课堂教学模式,以“工作过程”为导向设计教学模块,通过典型案例引入临床工作情境进行分析和讲解,鼓励主动实践和研究生参与教学,以针对性的考评督促学习目标的完成。实践结果表明,小儿推拿学翻转课堂可有效利用有限的课堂时间完成教学目标,提高学生自主和合作学习的能力,有助于培养学生的临床思维和辨证施治能力,可迎合日益增高的教学需求。