摘要：野外勘察和大量物理力学性质试验结果表明,古尔班通古特沙漠砂的厚度一般小于200m。粒径较均匀,控制粒径(d60)变化范围在0.12～0.25之间,由北至南,从上到下砂粒直径略有减小。在天然状态下,沙漠砂含水量1%～2%,干密度1.55～1.62g·cm-3,中密状态,低压缩性,渗透系数2.0×10-2～4.0×10-3cm·s-1,临界破坏比降0.9～1.7,破坏形式为流土。抗剪强度指标c=5.0～14.0kPa,φ=29°～34°。承载力特征值100kPa。天然状态的沙漠砂按冻胀率划分为不冻胀性砂,当含水量小于18%时,为不冻胀或弱冻胀性砂。当砂在饱和状态时为冻胀性砂。沙漠砂力学性质的变化主要受干密度和含水量的影响。干密度越大,含水量越小,其力学性质越好。对于沙漠工程,提高沙漠砂的干密度,做好构筑物的防渗排水,避免地基含水量增高,是保证工程设施安全、正常运行的关键。

摘要：沙漠的工程地质问题随工程类型的不同而不同。本文以输水工程为例,概要地论述了沙漠工程地质问题。风沙危害是沙漠中带有普遍性的问题,频繁而强劲的风力和地表充足的砂粒为风沙危害提供了条件;砂土湿陷性主要与其密度大小有关,当砂的干密度达到1 64g cm3时,湿陷性系数均小于0 015,即可消除湿陷性;渗透变形的形式为流土,破坏临界比降为0 9～1 73,属抗渗能力低的细粒砂土;天然沙漠砂为不冻胀砂,当含水量≤18%时为不冻胀—弱冻胀砂,饱和时为冻胀砂;挖方形成的高边坡在风蚀作用下使坡面增长,裸砂面积加大,加剧对渠道的淤积。

摘要：网上教学平台是最近几年发展起来的一门技术,是现代教学的必要组成部分,是普通高校教学模式、人才培养等方面改革的重要载体。本文介绍了网上教学平台的功能及网上教学平台在《土质学与土力学》教学中的作用,提出了网上教学平台对《土质学与土力学》的教学效果有促进作用。