摘要：杨峰以前经常出国,杂志是每次回来必带的物品,因为那时候的信息不像现在这样发达,杂志就成了汲取时尚灵感的唯一途径,他工作室里贴满杂志内页的天花板就足以说明他对时尚的渴望与热爱。在这里,时尚就是一个世界,他一直尝试着在这个自由空间里走出一条自己的路。

摘要：本文针对勘察设计企业工程项目成本管控问题,分析了工程项目成本的构成,并提出了强化项目成本管理的措施。通过夯实成本管理核算基础、加强成本预算管理、建立权责利明确的管理机制、加强监督以及选择恰当的成本控制方法,旨在提高勘察设计企业的项目成本管控水平,实现企业经济效益的提升。随着市场竞争的加剧,勘察设计企业工程项目成本管控显得尤为重要。合理的成本管控不仅能提高企业经济效益,还能提升企业市场竞争力。本文将从勘察设计企业工程项目成本构成出发,探讨如何加强项目成本管理,以期为实际工作提供参考。

摘要：深圳某中型水厂设计规模为16×10^(4)m^(3)/d,本期扩建规模为16×10^(4)m^(3)/d,为克服传统斜管沉淀池老化、积泥等问题,扩建工艺采用新型侧向流倒V型斜板沉淀池工艺。生产运行结果表明,在相同投药量下,侧向流倒V型斜板沉淀池沉后水浊度比传统斜管沉淀池降低30%;侧向流倒V型斜板沉淀池刮泥、排泥对沉淀池出水浊度的影响可控;斜板正向冲洗对沉淀池出水浊度影响较大,且沉后水浊度恢复至0.5 NTU的时间长达2.5 h,需将正向冲洗时间设置在制水低谷期;出水稳流区存在返混“、跑矾”现象,可通过降低刮泥机运行速率、优化斜板分布进一步提升运行效果。

摘要：大单元教学要求高效地使用和整合教材内容,激发学生的学习兴趣,引导学生将教材中的知识点进行关联,建立系统的知识体系。ARCS模型包含注意(Attention)、关联(Relevance)、信心(Confidence)和满意(Satisfaction)四个因素,贯彻以学生为中心的理念,将学习动机的激发与维持贯穿教学全过程,这为教学设计提供了有效途径。基于ARCS模型实施初中数学大单元专题复习教学,教师需要把握基于知识经验的基本问题这一出发点,基于学生作业反馈的学材开发这一抓手,立足于学生个性化的展示交流进行课堂呈现。同时,教师需要更新教学观念、转变教学方式,创新学材流程、优化教学方式,推动模式运转、革新评价方式。

摘要：基于基本展示馆设计理论重新思考,超以象外,得其圜中。换一个角度与思维,旁征博引,再识展示馆设计的庐山真面目,思考展示馆设计理论之根本,因为方向对,则设计才可以更接近真、善与美。

摘要：在核心素养理念的高层次导引下,教师着意研讨体育教学的创新发展路径,主动推动游戏活动与技能学习走向人文提质、挖潜增效,助力小学生快乐成长。为了帮助小学生习得核心素养,教师深度思考足球训练活动的研讨价值,详细总结足球训练活动的智慧实施策略,为小学生提供高体验、高能动、高收益的技能学习环境。因此,足球训练活动能够成为体育教学范畴内的优质育人基点。一、足球训练活动的研讨价值教师深度研讨足球训练活动的设计方法以及实施路径,有助于提升足球训练的建构层次感、活动品质感、育人现代感,为小学生提供高体验、高效能的技能学习生态。小学生能够在智慧设计、趣味活动、技能挑战中兴致勃勃地参与到多种多样的项目活动,实践淬炼各项足球技能。

摘要：以《红楼梦》为代表的古典文学名著如何在现代语境中存在和生长,这是古典文学研究一个可以拓展的、蕴含潜力的新领域。影视作为20世纪以来对人类影响最大的传播方式,已经深刻地影响并改变了人们对古典小说的美学接受途径。本文通过梳理20世纪20年代以来《红楼梦》影视中刘姥姥形象的改编概况和改编方式,发现在全局式改编中刘姥姥形象受到淡化但成为重要的结构线索,在局部式改编中其形象的喜剧色彩得到强化,形象趋向侠义化。与小说文本中的刘姥姥形象相比,影视中的刘姥姥形象在作品中的艺术功能、象征意蕴等方面有所创新。

摘要：主形象稿> 创意阐述; 色彩缤纷的大拇指有力地按下来,使玻璃破碎、让蓝天白云一气冲天,如此夸张式,富有张力的画面似乎也描绘出'拇指e域'的目标消费者的生活形态,因为他们是打破常规的一族,耍酷的一族。

摘要：通过对镂空网眼织物多种材质、工艺及应用领域的分析,探讨在时装设计应用过程中利用形式美法则的方式、色彩与图案结合镂空网眼织物的配搭手段以及通过特殊工艺手法,如立体裁剪、二次设计等,进行时装设计多样性、艺术化与成衣市场融合的塑造造型的方法,并结合现代时尚潮流信息突出表达时装设计在市场成衣化生产中的创意思维,达到符合服装行业趋势发展的织物应用创新。