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检索条件"作者=杨建振"
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毛乌素沙地生物结皮层藓类植物培育试验研究
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《中国沙漠》2011年 第4期31卷 937-941页
作者:卜崇峰 杨建振 张兴昌西北农林科技大学资源环境学院陕西杨凌712100 中国科学院水利部水土保持研究所陕西杨凌712100 
通过对毛乌素沙地不同发育程度的藓结皮进行养分分析,根据其N、P、K含量,对Knop培养液进行修正,按照正交试验设计方法进行室内培育实验,研究最适合毛乌素沙地藓类植株茎叶碎段生长发育的温度、培养液浓度以及培养液使用量。结果表明,当...
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基于DMD的高动态范围成像光学系统设计
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《红外与激光工程》2014年 第4期43卷 1167-1171页
作者:吕伟 刘伟奇 魏忠伦 康玉思 冯睿 杨建中国科学院长春光学精密机械与物理研究所空间一部吉林长春130033 中国科学院大学北京100049 
为了解决光电成像设备对空间实际场景观测时提出的高动态范围要求,设计了一种新型的像元级光强调制的高动态范围成像系统。系统由成像物镜、折叠反射镜、二次成像转置物镜组成,采用TI公司的数字微镜阵列(DMD)作为光强调制器件,通过光瞳...
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放射性次级束流分离器真空系统的压力分布
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《原子核物理评论》2017年 第4期34卷 740-744页
作者:王嘉琛 李朋 杨建 蒙峻 吴波中国科学院近代物理研究所兰州730000 中国科学院大学北京100049 
放射性次级束流分离器是强流重离子加速器装置中,连接增强器和高精度环形谱仪的束流输运线,用于传输重离子束流以及放射性次级束流。为了满足束流传输的要求,并维持相连增强器和高精度环形谱仪的极高真空,放射性次级束流分离器真空系统...
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基于DSP的静态切换开关研究与设计
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《科学技术与工程》2012年 第32期20卷 8742-8745,8756页
作者:刘正海 沈孟良 杨建常熟市瑞特电器有限责任公司常熟215500 苏科技大学镇江212003 
为了保证对重要负载供电的连续性,满足高新技术产品对供电质量提出的越来越严格的技术要求,介绍了一种性能完善的新型智能数字式静态开关。它主要包括两路不间断交流电源输入输出检测电路、DSP芯片控制电路、数字触发电路、LC桥式谐...
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基于网格的神经网络计算平台的架构
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《计算机工程与设计》2004年 第12期25卷 2173-2175页
作者:施亚 杨建 来琢浙江大学浙江杭州310027 
介绍了神经网络计算平台在网格上的架构。由于神经网络应用环境的复杂性及要求处理大量数据的问题,从而神经网络计算需要超强的计算能力,因此在神经网络计算平台中引入了网格的思想,力图建立一个基于网格的神经网络计算平台。平台使用Gl...
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CSRm束流准直器模型腔设计
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《原子能科学技术》2015年 第B10期49卷 514-517页
作者:李朋 原有进 杨建 蒙峻 毛瑞士 康新才 李敏 郑文亨 姜培勇中国科学院近代物理研究所甘肃兰州730000 中国科学院大学北京100049 
目前国际上的强流重离子加速器通常在机器中安装镀有低解吸率材料的束流准直器用于阻挡由于电荷态变化而损失的离子,降低解吸出的粒子数以维持真空系统的稳定。本文计划在现有的加速器冷却储存环主环(CSRm)上开展准直器模型腔测试、真...
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马来西亚巴贡水电站进水口设计
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《西北水电》2007年 第2期 24-25,31页
作者:张文辉 杨建 范建朋中国水电顾问集团西北勘测设计研究院西安710065 
马来西亚巴贡水电站进水口设计存在水位变幅大,库水温度分层等特殊问题,下泄库水质量满足下游河道生态要求,因此要求进入引水隧洞的水流来自水库表层。根据这一要求,在进水口拦污栅上游侧设置了一个特殊结构,即导水叠梁,通过改变导水叠...
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搞好毕业实习 提高学生工程能力
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《药学教育》1995年 第4期11卷 21-23页
作者:张珩 杨建 卢显 陈芬儿武汉化工学院化学制药教研室 
毕业实习是毕业环节的重要组成部分,是化学制药专业教学过程中最后一个实践教学环节,是系统地考察和培养学生综合运用所学各种基础与专业知识去分析和解决实际问题的能力,从而较好地完成从学习到承担科技工作过渡的重要实践。我们在指...
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高强度弧齿锥齿轮的齿形建模及加工试验
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《机械传动》2013年 第10期37卷 34-36页
作者:张华 朱云 杨建 马江民河南科技大学机电工程学院河南洛阳471003 
非零正变位设计的弧齿锥齿轮具有较高的强度,对该齿轮副法进行大重合度加工参数设计,可弥补正传动设计由于啮合角增大而使得重合度降低的不足。对比了非零正变位设计与常规设计的几何参数与加工参数,并对设计参数进行了TCA分析;基于UG...
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科研项目与大学化学实验相结合的教学改革探索
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《高校实验室科学技术》2019年 第4期 19-20页
作者:黄斌 姚金环 杨建 李延伟 温玉清 桂林理工大学化学与生物工程学院 
探讨了利用教师的科研项目对大学化学实验教学内容和教学方法进行改革,激发学生对化学实验课程的兴趣,训练学生将所学理论知识用于解决科学问题或工程问题的能力,同时提高学生的创新意识和创新能力,为大学化学实验教学改革提供一个发展...
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