摘要：如何构建一个性能可动态扩展、数据和信息可以共享、具有动态服务扩展能力的地质灾害监测预警预报系统是需要研究的一个课题.引入领域模型将系统拆分为许多业务功能单一的、以独立的进程运行在OpenShift容器云平台的容器中的微服务,设计并构建了基于微服务架构的地质灾害预警预报系统.OpenShift为快速部署微服务,动态扩展系统的服务能力提供了技术支撑,其负载分区策略很好地为大流量、高并发的重点业务提供了流量隔离和保障.研究成果对进一步构建基于混合云的大型综合性地质灾害预警预报与应急指挥平台提供技术支持,具有一定的现实意义和实用价值.

摘要：如何高效存储、管理呈几何增长的高分辨率、高光谱遥感影像数据,实现遥感数据的快速处理、检索和可视化是急需解决的问题.应用非关系型数据库技术,设计了由遥感元数据库、遥感影像数据库以及影像金字塔3个部分组成的海量遥感影像存储模型;建立了由硬件支撑层、数据层、数据服务层及应用层组成的遥感影像存储中间件.通过实验分析,验证了基于非关系数据库的遥感影像数据存储模型及中间件对影像数据的读写、提取性能优于传统的关系数据库.研究成果可满足高分高光谱遥感探测与评价模型对海量影像高效存储、管理的需求,具有重要的实用价值.

摘要：结合现代远程教学的特点,分析了远程教学资源管理与分发系统的功能结构。着重阐述了基于J2EE软件架构的系统实现关键技术和主要数据库结构。在具体实现过程中引入了基于J2EE构架的业务代理层设计模式,阐述了业务代理层与表示层、业务逻辑中间层之间的数据交互策略以及业务代理模式效果,并阐述了Struts-Spring-Hibernate框架在具体实现中的应用。最后,阐述了教学资源分发的策略及所采用的分发技术——CDN(内容分发网络)。

摘要：面向过程和面向对象的传统软件开发模式无法实现企业信息化建设过程中业务需求与信息系统的同步。为了满足大型应用系统客户需求的不断变化和个性化需求,缩短开发周期,基于业务架构平台构建信息系统,以业务导向和驱动,实现业务与技术实现的分离,提升了企业管理和信息系统可重用性,满足了系统的快速开发和良好的适应性、扩展性要求。

摘要：智慧教室作为一种新型的智慧学习空间,是新时代高校教育教学提档升级的关键媒介。本文探究了智慧教室起源和国内高校的智慧教室应用现状,笔者认为智慧教室的本质是利用现代信息技术、教育技术装备、优秀教学理论、优秀教学资源等为传统教室赋能,旨在促进新型教育理念、新型学习方式、新型教学模式、新型课堂结构、新型评价模式等的变革;根据珠宝教学的培养目标和教学特点,总结了珠宝教学的强交互性、深沉浸性、高呈现性和隐教育性;研究了珠宝类智慧教室的构建方案,探讨了其空间布局、显示系统、音频系统、高拍仪、珠宝显微镜、VR头盔和手套、业务支撑系统等的设计和选型。

摘要：本文结合Anfy产品中的树状菜单（treemenu）导航器Applet讨论了Web上的通用的树状菜单的设计模型，该模型采用基于角色驱动的权限管理策略以在Web应用中实现树状菜单的动态展示，文章给出了Web应用的树状菜单设计模型的类图、顺序图以及相关表结构的设计。