摘要：在高中文言文教学中,培养学生的思辨能力既是重点,又是难点。本文从课标出发,以苏轼的《赤壁赋》为例,提出抓住关键字词、设计有效问题、提供多样阅读、开展课堂讨论和设置课后写作等六个具体实施策略,探讨在高中文言文教学中如何提升学生的思辨能力,以期为高中文言文教学提供一些思路。

摘要：在中国的改革开放进程中,有两次会议,意义深远。习近平总书记评价:“党的十一届三中全会是划时代的,开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。党的十八届三中全会也是划时代的,开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代,开创了我国改革开放的全新局面。”

摘要：市政给排水管道建设是城市基础设施稳定运行和居民生活质量的有效保障。结合案例项目,探讨市政给排水管道的规划设计与施工技术。结果表明:合理的规划设计和有效的施工技术是市政工程给排水管道建设的保障。规划设计时,应明确规划原则,注重管材选择,准确计算管径;施工过程中,应做好准备工作,熟练应用施工技术要点。

摘要：沿海港口液化天然气(LNG)码头的选址受到综合因素的影响,由于筛选要素过多,且存在相互关联,评价过程中难免存在主观偏差的问题。针对沿海港口的LNG码头选址复杂以及其具独特性的问题,进行LNG码头选址要素分析研究。采用模糊层次分析法,结合提出的5大影响因素共计11项评价指标,构建沿海港口LNG码头选址的综合评价指标体系。结果表明,采用模糊层次分析法,通过多专家对指标因子进行赋值和评分,可以更客观且直观地评价LNG码头选址,为沿海地区LNG码头的选址提供更科学、合理的参考。

摘要：农地经营权抵押贷款业务不仅是可以使农户手里的土地流转,更可以进行抵押贷款获得资金,变成“活资产”。但因各类风险导致实践开展中存在诸多困境。文章通过深入走访湖南双峰县试点县,从贷款农户的需求方辨识了农村土地经营权抵押贷款的法律风险、市场风险、抵押品处置风险、民生风险。进一步根据层次分析法与调研数据判断发现不同农户对四类风险的认知程度存在很大差异性,民生风险最大,抵押品处置风险次之,市场风险与法律风险分别是第三大和第四大风险。因此,防范化解农户面临的农村土地经营权抵押贷款风险需要加强政策法规的顶层设计、健全农业市场风险防范机制、完善抵押物评估与处置机制、强化农村社会保障机制。

摘要：传统教学以知识掌握为核心,往往忽视了学生学习过程中的情感体验和能力培养,普遍存在教学内容与过程脱离实际的现象,不能有效培养学生核心素养.而培养学生核心素养的关键在于深度学习,教学中可通过创设真实情境、设计驱动性问题和创建探究活动等达到深度学习的目的.本文以"氯气的性质"为例,通过构建"情境—问题—活动"的深度学习模型,有效实现了化学学科核心素养培养目标.

摘要：针对过驳锚地作业环境条件问题,通过对国内外过驳锚地作业环境条件的调研分析,对比国内外规范,研究采用Real-time的数学模型试验,分析风、浪、流作用下过驳锚船舶的走锚情况。试验将调研成果和国内外规范规定的过驳锚地作业环境条件作为输入参数,得出过驳锚地作业环境条件标准,相关研究方法和结论旨在为过驳锚地项目提供参考。

摘要：以花青素为原料,利用花青素遇到酸碱变色的特性,设计了一项以化学信息保密技术为主的梯度科普实验。实验的核心内容是采取“反转思维”模式,突破花青素遇酸/碱变色的固有思维定式,独创了用酸性/碱性溶液为墨进行隐形书写,以花青素为显影剂实现信息重现。实验过程中所需原料均可从日常生活中获取,绿色安全、操作简便、现象直观。在以宣讲化学信息保密技术为主的同时,对物质的显色原理、酸碱变色现象、水土酸碱测定等科学概念也进行了梯度普及宣传。

摘要：近年来,随着我国城镇化高质量发展,国家大力倡导绿色低碳发展战略,积极推进碳中和目标的实现,我国老旧小区,特别是2000年前的老旧小区,在进行改造过程中往往需要消耗较多的资源和成本,如果不考虑绿色低碳技术,在老旧小区后期运行过程中仍将面临减碳压力。2022年住房和城乡建设部、国家发改委发布《城乡建设领域碳达峰实施方案》明确提出要控制碳排放增长,开展绿色低碳社区建设,将绿色发展理念贯穿社区规划建设管理全过程,探索零碳社区建设。广州市南沙区以绿色城区创建和老旧小区改造为契机,积极探索在老旧小区改造过程中绿色低碳改造策略。

摘要：河流径流的时空变化具有不确定性,为了找出河流径流变化规律,以乌兰木伦河和牛河为例,对半干旱地区的河流径流量变化特征进行研究。结果表明,1970-2022年间,乌兰木伦河和牛河在3、4月份的径流量变化较小,在7、8月份的径流量变化较明显;自然降水量对乌兰木伦河和牛河的径流量有较大影响;在人类活动较强条件下,乌兰木伦河和牛河的径流量逐渐下降。研究成果可为河流径流变化分析提供参考。