摘要：粘度法是表征聚合物分子量的常用方法之一,具有操作方便、设备简单、实验精度高、分子量适用范围宽等优点,在工业生产和科学研究中得到了广泛应用。"粘度法测聚合物的分子量"是高分子物理实验中一个非常重要的实验项目。传统的粘度法教学实验通常只是孤立地测试聚合物的分子量,没有考虑其影响因素,实验内容单一,缺乏系统性。本文通过对该实验原有内容的设计扩充,将传统的验证性实验项目转变为综合性实验项目,使学生能更加深入地理解粘度法的原理及应用,激发了学生的学习热情,教学效果良好。

摘要：背景：大部分制造鸡脊柱侧凸的松果体切除均在孵化后3d内实施,关于或迟或早进行松果休切除后对鸡发生脊柱侧凸是否有影响目前仍不清楚。目的：分析实施松果体切除的时间与鸡脊柱侧凸的发生率和严重程度之间的关系。同时,对比进行松果体切除后发生侧凸和未发生侧凸的鸡午夜血清褪黑素水平。设计、时间及地点：随机对照动物实验,于2004-03/2006-08在解放军第二军医大学动物实验中心完成。材料：将60只小绍兴鸡随机分为6组：孵化后第2,4,11,18天施行松果体切除组,每组12只,对照组（n=6）及假手术组（n=6）。方法：4个施行松果体切除组分别在孵化后第2,4,11,18天施行松果体切除,假手术组仅暴露松果体、不切除,对照组不进行任何处理。主要观察指标：每月对鸡的脊柱进行一次俯卧位X射线检查。第3个月时,应用ELASA方法检测午夜鸡血清褪黑素水平。结果：在孵化后3个月时,孵化后第2,4,11,18天施行松果体切除的小鸡脊柱侧凸的发生率分别为：66.7%,66.7%,63.6%及66.7%。4组动物的平均Cobb角分别为：32.6°,29.8°,23.8°及22.3°。4组施行松果体切除的小鸡在脊柱侧凸发生率、严重程度以及侧凸的类型上无统计学差异。施行松果体切除鸡的夜间褪黑素浓度明显低于对照组和假手术组（P〈0.01）,施行松果体切除的发生脊柱侧凸与未发生脊柱侧凸鸡的血清褪黑素浓度无明显差别。结论：孵化18d内的鸡实施松果体切除后脊柱侧凸的发生率为63.6%-66.7%,并且不受施行手术时年龄的影响。施行松果体切除后鸡的血清褪黑素浓度较低,但发生与未发生脊柱侧凸鸡的血清褪黑素浓度无差异。

摘要：方舱医院的建设对于新型冠状病毒肺炎疫情控制具有重要意义;而科学有效的分诊管理又成为方舱医院疫情防控作用发挥的关键。文中从前期培训与准备、分诊人员组成与岗位设置、分诊流程设计与管理等方面介绍了方舱医院分诊管理的主要方法,并提出了强化组织能力、严格预检分诊制度、加强信息化建设、注重团队配合等经验体会,以供疫情防控、抢险救灾等任务执行参考。

摘要：随着现代表面工程技术的进展和新设备、新材料的问世，各种功能性涂层的质量和作用得到进一步提升，表面工程技术已不再是“维修”的代名词。本文着重阐述表面与整体同时设计，追求高效产品，推向工业应用、推向市场的问题与思考。

摘要：《聚合物加工原理及设备》是本科院校高分子材料与工程专业的必修专业课程。在"新工科"的时代背景和齐鲁工业大学"科教融合育人"的新模式感召下,为突出我校的"工程实践"的办学特色,在《聚合物加工原理及设备》课程中,采用以学生为主体的案例教学,引导学生通过分析理解案例,不但能夯实理论知识,并能使同学们建立起工程的概念,理解产品开发和工艺设计原理的基本思路,提高学生分析和解决实际问题的应用能力、实践能力以及科研能力。

摘要：目的评价氨溴索雾化吸入治疗老年慢性支气管炎的疗效及安全性。方法计算机检索Cochrane Library、EMbase、Pub Med、中国生物医学文献数据库、维普中文期刊数据库、中国知网和万方数据,纳入氨溴索雾化对比氨溴索常规治疗老年慢性支气管炎的随机对照试验(RCT),对纳入的研究进行方法学质量评价和Meta分析。结果共纳入24篇研究,合计3374例患者。Meta分析结果显示,氨溴索雾化吸入组在治疗老年慢性支气管炎疾病的有效率[OR=5.51,95%CI(4.35,6.99)]、治疗后咳嗽咳痰缓解时间[MD=-2.30,95%CI(-2.47,-2.12)]、体温恢复时间[MD=-1.45,95%CI(-2.28,-0.61)]、住院天数[MD=-1.83,95%CI(-1.98,-1.69)]均优于氨溴索常规治疗组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论氨溴索雾化吸入治疗老年慢性支气管炎疗效较好,但缺乏不良反应资料,其应用的安全性存在一定风险,仍需更多设计完善的多中心的随机双盲对照试验进行论证。

摘要：贯彻落实中华人民共和国教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》,落实立德树人根本任务,着力推动高校全面加强课程思政建设。"课程思政"建设,是高校教师对于"传道、授业、解惑"的追本溯源,是自古以来每名教育者的应循之本、应尽之责。既要精于"授业"和"解惑",更要以"传道"为责任和使命,时刻心系国家和民族,不忘所肩负的国家使命和社会责任。作为高分子材料与工程专业核心课程的《聚合物加工原理及设备》更应积极响应,做好课程思政整体架构,科学合理的设计思政教育内容。本文通过积极探索、深入挖掘《聚合物加工原理及设备》课程中所蕴含的思政元素,形成"单体";寻找其与各知识点相结合的契合点,将这些思政元素有机地融入所讲授的知识点之中,发生"聚合";再对学生的教育教学中润物细无声地实现工程伦理塑造,促进学生思想认识不断深化、树立科技创新的责任。