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星载主被动联合遥感技术
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《测绘通报》2014年 第S1期 36-39页
作者:杨斌利 段崇棣 李浩西安空间无线电技术研究所陕西西安710000 
辐射计与散射计是两种重要的微波遥感载荷。主被动联合遥感技术将辐射计与散射计的测量优点结合于一体,能大幅提高地物目标观测的测量精度和空间分辨率。本文简要阐述国内外的技术发展现状,重点描述主被动联合遥感系统的构成与设计要点...
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用于微波雷达动目标检测的回波模拟器的设计与实现
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《空间电子技术》2009年 第2期6卷 63-66页
作者:杨斌利 易雪燕 韩涛西安空间无线电技术研究所西安710000 
文章介绍了一种用于雷达动目标检测的回波模拟器的设计与实现,以FPGA和DDS器件为硬件核心、软硬件相结合的方式,设计了回波模拟器系统,可靠有效地完成了微波雷达的静态、动态实验室调试和测试。该回波模拟器能够满足对雷达运动目标进行...
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微波散射计数字接收机DDC的设计与实现
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《空间电子技术》2009年 第2期6卷 67-72页
作者:易雪燕 杨斌利 牛亚莉西安空间无线电技术研究所空间微波技术国家级重点实验室西安710000 
微波散射计是一种用于测量目标后向散射系数的有源微波遥感器。文章介绍了作为微波散射计重要部件之一的数字化中频接收机,指出数字下变频在微波散射计数字化中频接收机的数字化和软件化过程的作用。根据微波散射计数字化中频接收机工...
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微波散射计系统的建模与仿真
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《信息与电子工程》2007年 第3期5卷 194-198页
作者:杨斌利 易雪燕 陈文新空间无线电技术研究所微波遥感技术研究室陕西西安710000 
针对微波散射计(Microwave Scatterometer,MS)系统的设计研究,根据散射计的系统组成与工作机理,结合雷达系统仿真技术,用Matlab/Simulink软件构建散射计系统模型,并进行了仿真分析,通过仿真结果,验证了该系统的功能。
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面向碳中和与先进动力的燃烧反应动力学研究方法进展
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《清华大学学报(自然科学版)》2022年 第4期62卷 663-677页
作者:杨斌 刘仲铠 林柯 廖万雄 王乔清华大学能源与动力工程系北京100084 
氢、氨、电子燃料、生物燃料等零碳及低碳燃料的清洁燃烧是实现碳中和目标的客观选择;而合成航煤、稠环烃类、多元混合燃料的高效燃烧与先进空天动力的发展息息相关。这些新型燃料的燃烧反应动力学是深入理解其燃烧过程、发展新的燃烧...
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基于修正完备互补序列CDMA系统的抗多径干扰性能分析
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《哈尔滨工程大学学报》2004年 第5期25卷 666-669页
作者:郭黎 杨斌 王晓燕 张曙哈尔滨工程大学信息与通信工程学院黑龙江哈尔滨150001 
CDMA通信系统本身存在着多径干扰、多址干扰等缺点,这将大大限制CDMA系统中的用户容量.为此,在深入分析了完备互补序列理论的基础上,提出了一种抗多径干扰的新方法———采用修正完备互补序列,用其特性从接收机的相干输出中消除多径...
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预应力管桩基础工程的设计质量监理
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《连云港职业技术学院学报》2004年 第2期17卷 42-44页
作者:杨斌 张成 邬忠强江苏省电大建筑工程系210013 连云港广播电视大学222006 南京市五环管桩公司210013 
预应力管桩基础工程设计质量监理应当重视设计阶段监理,强调设计与施工场地的具体情况相结合。管桩设计质量监理的六个主要环节,即:优化设计方案、确定单桩承载力、设计布桩、选择桩锤、确定"收锤标准"、根据工程地质条件选...
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预应力混凝土管桩的设计与应用
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《江苏广播电视大学学报》2004年 第3期15卷 38-40页
作者:杨斌 张成 邬忠强江苏广播电视大学江苏南京210036 连云港市广播电视大学江苏连云港222006 江苏五环管桩有限公司江苏南京210013 
根据工程经验,分析预应力混凝土管桩工程从设计质量到施工的技术要求,确定单桩承载力,解决施工中出现的技术问题,对南京地区的管桩施工提出自己的观点。
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嵌入式UDP在语音采集系统中的实现
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《淮阴工学院学报》2009年 第1期18卷 46-49页
作者:于铁 杨斌 赵立辉辽宁工业大学电气工程学院辽宁锦州121001 锦州石化建安仪表队辽宁锦州121001 
嵌入式系统中广泛采用TCP/IP协议进行客户端和服务端的数据通信,而PC机上实现的TCP/IP协议较为复杂,要在嵌入式系统中实现数据通信需要对协议进行精简,完成移植工作。针对嵌入式系统语音信号的采集,采用UDP协议进行数据传输,通过对协议...
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“采油工程设计与案例”教学改革探讨
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《重庆科技学院学报(社会科学版)》2015年 第10期 74-75,103页
作者:肖晖 杨斌 徐春碧 刘虹 徐家年重庆科技学院石油与天然气工程学院 
以重庆科技学院"采油工程设计与案例"课程为例,介绍了课程的发展历程,分析了课程教学中存在的问题,从师资结构、课程内容、教学方法和手段以及课程考核方式等方面提出了改革思路,并进行了改革实践。
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