摘要：为响应教育部提出的“卓越工程师教育培养计划”,天津大学提出“行业知识图谱与大数据智能”新工科项目制课程管理与实施方法,基于PBL理念与工程项目管理方法进行学生毕业设计的过程、进度与质量管理。结果表明,项目制过程管理实现了学生毕业设计进度与质量的全周期管控,最终产出成果与传统毕业设计模式相比有较大创新,优秀率高于天津大学本科生平均水平。项目制管理模式为新工科背景下多学科交叉的复合型人才培养提供了较好方法,也为同类型学校开展项目制毕业设计提供了指导与借鉴。

摘要：以行业知识图谱与大数据智能毕业设计课程为例提出集学科交叉、以学生为中心、产—教—研融合、全过程工程实践管理等特点于一体的项目制毕业设计课程模式,并对其实施的目标、特点、过程管理等教学模式进行总结,之后给出毕业设计案例,为项目制毕业设计模式进一步探索提供借鉴。

摘要：长波红外探测器具有暗电流大、暗电流波动难以控制的特点,且像元面积越大暗电流难控制。本文针对超大像元面积长波探测器设计了一款读出电路,通过将超大像元拆分为子像元、利用子像元等效积分的光电信号处理方式,有效的解决了长波探测器超大像元暗电流大、暗电流难以控制的难题。本文设计的电路将96μm×96μm超大像元面积拆分为3×3个子像元,子像元积分后信号累加输出。电路同时兼具多档积分电容切换、对各子像元进行旁路测试、盲元替换等功能。文中还给出了电路的功能、性能仿真结果及测试结果。

摘要：读出电路将红外探测器二极管激发产生的光电子收集、积分成为电压信号并按序读出,使其变成后端系统可读的电信号,是红外焦平面探测器的重要组成部分。电荷处理能力作为衡量读出电路的一项重要指标,探测器的性能以及某些应用条件下要求读出电路具有大的电荷处理能力,本文介绍一种具备大电荷处理能力的模拟读出电路像素级设计,在15μm像元间距内最大积分电容达到832 fF,最大电荷处理能达到10.92 Me^(-),且具备良好的线性度。

摘要：介绍了一款大间距双波段短波线列红外探测器用读出电路的设计详情,电路采用CTIA输入方式,模拟通道采用11级TDI进行信号的时间延迟累加平均。文章主要介绍了电路输入级、列级信号处理电路的设计及仿真分析,给出了全电路的整体仿真结果,并在文章最后介绍了电路实际测试结果。

摘要：为适应当前我国对专业性、技术性保密管理人才的最新需求,截至2 0 1 7年1 2月,已形成国家保密局牵头并联合教育部共同创建的'11+1+X'保密管理人才培养体系。该人才培养体系具体包括11所国家保密学院、北京电子科技学院保密管理专业和若干所省属保密学院(以浙江保密学院为代表),其培养目标在于培养具有技术、管理。

摘要：在全球科技竞争日益激烈的形势下,如何结合科学的管理方法与先进的信息技术手段加强企业核心科学技术成果的信息安全保密工作,对企业的生存与发展具有重要的战略意义。本文基于信息安全领域的最新理论研究成果,将WPDRRC模型引入企业科技保密技术体系建设工作,通过WPDRRC模型融合管理、技术等方面优势,针对企业的实际工作环境与需求,提出了企业科技保密技术体系的框架模型、组成模块与功能结构,并对文中所给出的企业科技保密技术体系框架的运行与维护提出了相关实施建议。