摘要：五千年的中国传统文化源远流长、博大精深,传统手工艺就是这历史文化河流中美丽的瑰宝,一个好的服装设计师,要把传统手工艺古为今用,推陈出新,形成自己的设计风格,而不是一味地跟风抄袭,缺乏特色和底蕴。挖掘民间艺术传统元素和运用传统文化的设计理念,转换成自己独有的表现方法,让"中国风"真正的闪亮国际T台。

摘要：在社会上生活，每一个人都离不开对衣、食、住、行的基本需要。随着生活水平的不断提高，服装除了能够保暖御寒之外，还要满足人们追求服饰美丽、满足爱美之心的社会需要。因此，服装设计教学的发展越来越受到人们的关注和重视。但是，在服装设计教学中也存在着很多的误区，以下就服装设计教学的误区及改进措施进行了相关的分析与探究。

摘要：良好的专业技能是每个高校专业学生必须具备的,手工教学是学前教育专业学生需要具备的众多专业技能的重要一项。掌握手工技能,使学生整体的手工技能得到提高,是学前教育专业比较重要的一项教学内容。随着时代发展,传统的教学方式已不能适应现代化的教学要求,因此在手工课的教学中使用创新教学愈加具有必要性。

摘要：民族服饰是一个民族文化习俗的最直接的外在反映。我国是多民族国家，因此服装也是绚烂多姿、五彩纷呈的。其中少数民族服装因其独特的民族习俗、地理环境、历史传统、社会生活、民族文化、审美情趣等，使得他们的民族服装的款式、材质、色彩等基本的设计要素别致而极富有民族特色。这些又促使了少数民族的服装的发展。

摘要：随着社会的进步,人们的思想水平不断提高,学前教育也逐渐被社会所关注。学前教育中的美术手工教学作为幼儿综合素质教育中的重要组成部分,对促进幼儿身心全面发展有重要意义。因此,加强对学前教育专业美术手工教学方面的研究,培养更多的优秀师资,使幼儿教育更加专业化科学化,具有十分重要的时代意义。