摘要：别人说我这个人看上去没有什么痛苦，整天很快乐地享受生活带来那份满足，我说是的。我干吗要自寻烦恼，对待他人我总是往好处想。看他人的长处。平常我为什么喜欢画佛像？我觉得一个是在修，另外一个原因觉得佛很美。你要把它人格化．不要把它看成至高无上。去拜它，崇拜它不如拜自己。

摘要：“大将风度”及其他杨春华廿世纪末期，是人类精神的休克期，文学硬是不见人的魂灵，哲学已然被生活所抛弃，话剧如同黄昏后之落日，诗歌堕入朦胧不知所以。由于地球人类整体文化目标不明，各种艺术至多是大迷茫中的小情致，大困惑里的小创意。而前不久所见李向东先生的摄...

摘要：“高雅艺术进校园”现已成为高职艺术设计院校学生校园生活中不可或缺的一部分，它具有其他学科、专业技能教育所不可替代的育人优势。在高职艺术设计院校开展形式多样的高雅艺术教育活动，对打造健康校园文化环境，提升校园文化品位，培养学生综合素养以及提高专业能力等方面有着独特作用。

摘要：在对一家高科技合资企业知识型员工激励机制现状进行详细调查的基础上,分析了该企业知识型员工激励机制存在的问题,并进一步提出相应的完善措施,作为其他企业知识型员工激励机制设计的借鉴。

摘要：本文介绍了唐山钢铁公司采用国外先进的“自磨机”处理钢渣工艺,对多年堆积钢渣的渣山进行开发和综合利用及取得的经济和社会效益。我国各大钢铁企业都有与唐钢类似的情况,唐钢的实践为我国冶金企业合理利用钢渣走出一条新途径。

摘要：记得我们1973年从插队的农村考进了南京艺术学院版画专业,刚入校的时候兴奋异常,可是等了很久还未见到专业老师,只能跟着其他专业的同学一起上一些基础课。几个月以后听说老师到了,赶紧去校门口迎接,看到一派搬家的模样,我们才知老师也是刚从下放的农村调回学校,顿时也就多了份亲近的感觉。虽然在“文革”中这种事情很常见,但看到朴实的老师和简单的家用品,还是让人挺意外。从此我们就跟张树云老师学起了版画,南京艺术学院也有了版画专业。

摘要：农村家庭对孩子的教育给予很高的期望,这种高期望的背后蕴含着家长为孩子设计的"上大学→好工作→好生活"的家庭教育策略,具有很强的功利目的。研究发现,不同背景的农村家庭,为了实现教育目标的最终达成,依据各自家庭条件,选择不同的升学模式。相对于"普高升学模式","职高升学模式"虽然花费时间长,但是减少了家庭负担,成为农村家庭实现教育达成的有效途径。

摘要：钢渣“热泼——自磨机”处理工艺生产线上的主要设备有自磨机、翻转筛、震动筛、磁选机、电控设备和皮带运输机等。自磨机通过被破碎物自身互相碰撞、磨削而进行破碎,并且有一定的选择性破碎作用;为最大限度回收废钢,对不同粒度的渣料配备了不同性能的高效磁选机。唐钢钢渣“热泼——自磨机”处理工艺的建成投产,不但可处理炼钢车间排出的新渣,还可解决多年老渣堆积为患、污染环境及占用耕地问题。该生产线除了每年能回收7万吨的废铜外,还能生产0～10mm、10～40mm、40～60mm 的三种钢渣产品。实现了废物利用,为我国冶金企业合理利用钢渣找到了一条新的途径。

摘要：通过实证分析发现,对现阶段的知识型员工起相对主导作用的激励因素是个人成长与发展、报酬、有挑战性和成就感的工作、公平、福利与稳定。同时还发现,企业对知识型员工的激励存在结构性缺陷,越需要的越得不到满足,"个人成长与发展"和"报酬"这两个因素需求程度与满足程度之间的差距最大。然后,据此进一步提出企业知识型员工激励机制设计的三大建议,即重视职业生涯管理、审视薪酬制度和关注多元化激励菜单,为企业管理知识型员工提供理论依据。