摘要：浙江省温州市籀园小学坚持开设"整理课"校本课程十余年,帮助学生建立个性化的学习方法和学习策略系统。"整理课"包括整理学习心情、学习工具、课堂学业、学习方法和学习策略四项内容,按照六年一贯、循序渐进的原则进行课程目标设计。实施"整理课"教学,要综合运用"特殊教学模式"和"一般教学模式",加强过程指导,突破学科界限,建立民主开放、动态发展的评价机制。

摘要：为降低高端客滚船的能源消耗,达到节能减排的目的,设计一套能源管理系统(Energy Management System,EMS),并配置一套大容量动力能源存储系统(Energy Storage System,ESS),根据负载大小自动分析能源配置,自动或手动实现自适应的充放电功能,借助变频器直流母排与蓄电池单元组构成存储回路,执行能量存储和释放的响应动作。通过对船舶的不同工况进行分析可知,当在线负载变大而发电机无法及时响应时,可由ESS与柴油发电机或轴带发电机并车输出电力给电网;当蓄电池电量不足时,转为负载进行能量收集和存储,使柴油发电机和主机等动力能源设备稳定在最经济的油耗状态,同时有效抑制负载波动对电网的冲击。