摘要：大数据技术是现代互联网社会新型技术,由此而衍生的技术革命对当今社会影响巨大,在此环境下各种教育软件的开发对我们的传统教育模式产生了冲击。线上教学等科技带来的便利需要我们去甄别,大数据技术对艺术教育产生的影响需要认真去研究,争取让技术革命所带来的优势发挥到最大,让其弊端影响到最弱。作为艺术教育工作者,我们要主动研究大数据技术在艺术教育中的应用,分析利弊,为今后的艺术教育提供充分的理论基础。

摘要：陶行知先生是我国伟大的教育家,师从美国著名教育家杜威先生,在杜威先生社会教育的理念下,陶行知先生根据我国当时的国情及实际的教育情况,开创性的提出了三大教育理念:生活即教育、社会即学校及教学做合一。陶行知先生虽然是在上个世纪的二三十年代提出的这三大观点,但是其经典的教育理念在我们当今社会的教育也具有现实的指导意义,对我们的音乐教育也具有纲领性的建设意义。本文试从行知先生的生活即教育理念浅谈我们现代培训机构音乐教育的基本思路。

摘要：隧道开挖引起应力的重新分布,出现应力集中、围岩变形等问题,产生围岩稳定问题,而隧道支护是解决围岩稳定问题的重要措施之一。本文结合观音阁引水工程隧道支护方案,分析了锚网喷支护结构的工作机理,并通过数值模拟的方法,验证了锚网喷支护对提高围岩稳定性的效果。

摘要：结合观音阁大峪分洞迷宫堰的设计实例,分析了迷宫堰水力设计、水流流态以及泄流能力,并通过理论计算和水力模型实验分析了迷宫堰的泄流能力。分析表明,在同等的水头下,迷宫堰的泄流能力明显强过宽顶堰和实用堰的泄流能力,特别是低水头下,迷宫堰的泄流优势更加明显。

摘要：高职院校《构成》课程的教学目的是培养和激发学生的创造力、在指定空间中的画面组织和表现的能力、运用构成形式传达设计意味和信息的能力。这些能力目标是由具体的设计工作岗位所需的能力决定的。《构成》课程的教学，就是要围绕社会与设计职业要求而展开能力培养的创新。

摘要：全时开放公共空间设计是影响文化综合体公共空间层次和市民行为活动的重要因素,注重其设计质量对于城市公共空间和市民日常活动都具有重要意义。本文从公共活动的相关理论出发,探讨深圳文化综合体全时开放的公共空间承载市民活动的机制。从激活市民日常公共活动的角度,综合深圳市具有代表性的案例与实践,解析新趋势下文化综合体全时开放公共空间的具体设计方法,反思设计结果,提出了边界消隐、连接加强、尺度适宜、功能复合、流线立体、激发活力的设计策略。

摘要：随着可再生能源的迅速发展,氧化还原液流电池作为一种容量高、灵活性好、扩展性强和循环使用寿命长的可再生能源储存系统,备受行业关注。其中,双极板作为氧化还原液流电池电堆的重要组成部分,发挥着支撑电极、传导电流、连接电池、支持电堆和分离正负极电解液等作用。由于所处的工作环境苛刻,双极板应同时具备导电性高、机械性能好、耐腐蚀性好、渗透性低和化学稳定等特点。因此,开发低成本的高性能双极板,已经成为液流电池发展的关键要素之一。本文将重点介绍氧化还原液流电池中碳基复合双极板近年来的发展现状,涵盖了不同流场设计、不同碳基材料和聚合物材料的选择等对双极板导电性能、机械性能、抗渗透性能、抗腐蚀性能和单电池性能的影响情况。最后,基于碳基复合双极板目前发展的需求及关键技术瓶颈做了简要分析和展望。

摘要：通过专业课程开展课程思政教育是高等教育实现三全育人的重要实践路径。文章以《统计学》课程为例,在讲授专业知识的同时,从统计发展历史、中国传统文化、社会发展现实等领域充分挖掘课程中蕴含的思政元素,精心设计教学内容与实践路径,促使统计学专业课程教学与思想政治教育目标有机融合,实现思想政治教育与专业教育同向同行。

摘要：坚持显性教育与隐性教育相统一是当前高校思想政治教育的重要指导思想,而隐性教育目标的实现更多的要依托专业课程的课程思政。文章以《统计学》课程为例,充分挖掘课程中蕴含的思政元素,精心设计教学内容,融合历史、文化、道德、价值观等元素,全面提升隐性教育效果。

摘要：蛋黄中卵磷脂含量较高,但目前提取工艺不稳定,提取液类型、料液比、温度及时间是严重影响卵磷脂提取效率的重要因素,采用正交试验设计方法优化从鸡蛋黄中提取卵磷脂的实验条件,结果表明在利用乙醇和乙醚比例为5∶1的混合物,60℃浸提30 min,卵磷脂得率可达45.1%,该研究为蛋黄卵磷脂的提取提供理论依据.训练学生掌握多因素实验设计方法,提升学生实验设计水平及综合创新能力,同时掌握抽滤等实验技能,激发学生对实验课程的学习兴趣.