摘要：介绍了STEM教育的整合性理念,以"果酒制作"一节为例,进行面向全体学生的课程设计,实现跨学科领域培养方式的转变,提升学生生物学学科核心素养。通过创设岭南水果资源丰富的情境,引导学生设计合理的实验方案,通过合作探究和改进创新,培养科学思维、提升科学探究能力;以小组实验为依托,促进学生物质和能量观的形成;通过引导学生寻求将"绿水青山"变成"金山银山"的有效途径,提高其社会责任感。

摘要：应用STEM教育中的6E设计型学习模式开展"影响光合作用的环境因素"教学,制订STEM教学目标,结合真实情境,引导学生主动参与实验探究过程。通过该模式的各个环节培养学生的生物学学科核心素养。

摘要：应用任务驱动型教学和软磁贴模型构建的教学方法,对'细胞增殖'一节第一课时进行了3个具体任务的设计,多样性的学习任务和可操作性的模型构建驱动学生全身心投入,以合作探究、展示互评、竞争激励的方式构建核心知识框架。

摘要：风电机组叶片作为风机的核心部件,其成本是影响风电竞争性的关键因素。研究开发低成本叶片,分别从叶片选材、模具及制造环节入手,通过采用聚氨酯树脂体系、拉挤玻板、PET芯材可以有效降低叶片材料成本;最优家族化叶片气动外形设计使模具模块化,提高模具复用程度,降低其成本摊销;提高生产自动化程度,有效降低人工费用。