摘要：从教材的探究与实践活动内容出发,借助TI图形计算器对“球门张角问题”进行探究,意在引导学生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、拓展问题、回归实际的完整数学探究过程,并在此过程中发展学生的数学核心素养.

摘要：《普通高中数学课程标准》(2020年修订版)(以下简称“新课标”)提出数学教育要“提升学生的数学素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界”(简称为“三会”).“三会”以高度的抽象性和独有的理念性刻画了数学素养在学生身上的具体行为表现,已经被大家广泛接受,但是“三会”缺少可操作性,“三会”的具体内涵是什么?

摘要：我国房地产进入真正的民众买房时期,建筑形式、小区规划、物业管理、社区营造、生活理念等方面都成为很多房地产开发努力寻求的'热点'.经济体制改革的深化带来了社会结构的进一步多样化,新型住宅空间设计的构成也发生了变化.