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检索条件"作者=杨林岗"

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用“沟通本”提升小学生心理健康水平的方法探索: 收藏
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引用; 《中小学心理健康教育》2023年第29期 51-54页; 作者：汤丽娜杨林岗山东省潍坊市北海学校潍坊261041 山东省潍坊市奎文区樱园小学潍坊261041; 沟通本是学生随时书写心事的笔记本,是一个开放、自由、真实、有深度的书写空间,是一个预防、预警、干预的书写平台。在沟通本的使用过程中,通过精心设计引导语,精细分析文章内容、精心陪伴有需求的学生、精准选择教育内容,探索出有效...; 沟通本是学生随时书写心事的笔记本,是一个开放、自由、真实、有深度的书写空间,是一个预防、预警、干预的书写平台。在沟通本的使用过程中,通过精心设计引导语,精细分析文章内容、精心陪伴有需求的学生、精准选择教育内容,探索出有效的沟通本设计及使用方法,助力小学生心理健康成长。; 来源：详细信息评论

基于UE4的移动端家装软件设计与实现: 收藏
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引用; 《信息与电脑》2022年第20期34卷 70-73页; 作者：贾磊乔壮杨林岗张开剑同济大学建筑设计研究院(集团)有限公司上海200092; 为移动平台开发家装系统有助于用户深入参与设计过程,增加用户满意度,进而提高设计效率。为实现这一目的,在虚幻引擎4(Unreal Engine 4,UE4)的Gameplay框架下,针对室内家装设计需求开发软件架构,并探索与讨论了软件启动、资源加载、用...; 为移动平台开发家装系统有助于用户深入参与设计过程,增加用户满意度,进而提高设计效率。为实现这一目的,在虚幻引擎4(Unreal Engine 4,UE4)的Gameplay框架下,针对室内家装设计需求开发软件架构,并探索与讨论了软件启动、资源加载、用户使用以及结果保存4个方面的关键问题。实践证明,本软件可以实现设计目标,提高沟通效率,助力家装设计过程。; 来源：详细信息评论

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