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农业产业投资基金双重激励机制
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《求索》2011年 第9期 40-41,22页
作者:杨桂云 岳意定中南大学商学院湖南长沙410083 
通过对农业产业投资基金的双重委托代理的报酬体系的设计,分析了农业产业基金中的双重激励机制。本文认为,在第一重激励机制中,应当设计合理的报酬制度,促使基金管理者在投资项目的选择中做出对农业发展更有利的选择;在第二重激励机制中...
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基于临界分流理论的气液两相流均匀分配器
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《化工学报》2014年 第10期65卷 3798-3804页
作者:梁法春 杨桂云 王金龙 于皓中国石油大学(华东)储运与建筑工程学院山东青岛266580 
提出了一种新型气液两相流分配器,主要由旋流叶片、整流器、分流喷嘴以及分配腔室组成。通过采用“流型调整”与“临界分流”控制相分离。为研究不同分流比下的分配特征,设计了2喷嘴和4喷嘴两种分配结构。建立了气液两相流数值模型,...
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气垫悬浮技术在起重运输机械上的应用
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《起重运输机械》2008年 第6期 41-44页
作者:杨桂云北京起重运输机械研究所北京市雍和宫大街52号100007 
概述气垫悬浮技术和装置的主要工作原理、结构组成、设计要点及其在起重运输机械方面的应用。该技术相对于传统机械式起重搬运方法,可以有效地提高作业能力,尤其在通道狭窄、曲折,净空较低等场地空间受限的场合,具有明显优势和发展空间...
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提高体育教学质量的重要环节——讲解及语言
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《内蒙古体育科技》2014年 第2期27卷 83-84页
作者:杨桂云黑龙江大学体育部 
语言在当今已经成为了一种财富。我们把语言说成是财富是有条件的,语言作为人类的财富,首先是体现在作为交流的工具。就对语言的要求而言,不同时期有不同的标准,但历史上没有一个时代像今天这样高。对任何一个领域都是一样的,特别是教...
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液体化工品仓储库风险分析及安全措施研究
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《现代化工》2015年 第10期35卷 5-7页
作者:杨桂云 马玉鹏 田鹤 孙丽娜 姜坤 周世昌中国石油集团工程设计有限责任公司华北分公司河北062550 中国石油工程建设公司北京设计分公司北京100101 中国石油呼和浩特石化公司内蒙古010000 
液体化工品具有货种多、单一品种年周转量小、易燃爆、高毒、易自聚等特点,对其生产、运输、仓储的安全要求更严格。本文通过分析化工品仓储库物料性质、储运设施、作业流程、管理等方面的风险因素,探讨液体化工品存储的安全措施,为液...
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内旋流筛孔柱状气液计量分离器实验研究
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《科学技术与工程》2014年 第13期22卷 45-48页
作者:杨桂云 梁法春 王金龙 于皓中国石油大学(华东)储建学院青岛266580 
设计了一种内旋流筛孔柱状气液计量分离器,并通过实验研究入口流型与气相折算速度对内旋流筛孔柱状气液计量分离器计量效果的影响。结果表明,气相质量流量在0-0.05Kg/s,液相质量流量在0-0.60 Kg/s范围内,气相与液相分离效率不受流型或...
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“互联网+”任务驱动教学模式的研究与探讨——以“动态网页设计与制作”课程为例
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《教育教学论坛》2020年 第24期 370-372页
作者:杨桂云 马世强新疆生产建设兵团兴新职业技术学院信息工程系新疆乌鲁木齐830074 新疆生产建设兵团兴新职业技术学院机电工程系新疆乌鲁木齐830074 
随着互联网技术的不断发展,“互联网+”逐渐应用于各行各业,以“动态网页与制作”课程为例,指出了该课程在传统教学中存在的问题,基于此,提出了“互联网+”任务驱动的教学模式,并将其应用于“动态网页与制作”课程进行教学设计,从考勤...
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Moodle平台在计算机实践教学中的应用思考
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《中国教育信息化》2016年 第8期22卷 48-50,75页
作者:杨桂云 马世强新疆生产建设兵团兴新职业技术学院新疆乌鲁木齐830074 
文章介绍了Moodle平台在国内外发展状况、应用领域,结合教学经验,作者发现与传统教学相比,Moodle应用于计算机实践课程具备了使用方便、实现无纸化办公、实现在线交互、便于作业的统一管理等特点,详细介绍了Moodle交互实现流程及如何利...
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绿豆茶保健饮料的研制
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《饮料工业》2007年 第7期10卷 25-27页
作者:崔鑫 杨桂云中国海洋大学 淄博职业学院生物工程系山东淄博255013 淄博职业学院生物工程系 
以茶叶和绿豆等为原料研制了一种复合茶饮料,设计了绿豆茶饮料的配方,采用脱酚工艺及添加抗坏血酸的方法,解决了饮料混浊沉淀及褐变问题。
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汽车仪表盘界面字符颜色与指针颜色的工效学研究
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《人类工效学》2019年 第1期25卷 36-40页
作者:杨桂云 邓铸南京师范大学心理学院 
目的探究汽车仪表盘界面信息中字符颜色与指针颜色对驾驶员认知及行为的影响。方法借助E-prime软件为44名已取得驾照的在校大学生呈现汽车仪表界面静态图片,其中仪表界面的字符颜色、指针颜色为组间变量,性别为组内变量,因变量为被试操...
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