摘要：以前期工作所测的甲基异丁基酮-水-苯酚-对苯二酚四元物系液液相平衡数据拟合所得的NRTL模型参数为热力学方法,对煤气化废水的萃取脱酚单元进行流程模拟计算和优化,模拟计算结果表明,在逆流萃取级数n=4,萃取相比R=1∶6的情况下,废水萃取后的总酚质量浓度能控制在400 mg/L以下,与三级错流萃取脱酚实验结果相符合。在此基础上设计的萃取塔,运行后总酚质量浓度为250～350 mg/L。

摘要：为了给以甲基异丁基酮为溶剂的含酚废水萃取过程设计和流程模拟计算提供基础数据,实验测定了常压,25、40和50℃下甲基异丁基酮-水-苯酚三元物系在稀酚水范围内的液液相平衡数据。采用NRTL活度系数模型对实验数据进行了关联,回归得到了该三元物系的二元交互参数。运用回归得到的模型参数,对该三元物系的相平衡数据进行预测计算,结果表明该模型可以很好地关联实验数据,模型计算值与实验值的相对均方根误差和绝对平均误差均在2%以内。

摘要：引言金刚烷（三环[3,3,1,1]^3.7癸烷）是一种周正对称、高度稳定的笼状饱和烃，它的4个桥头碳上的氢具有较强的化学反应能力，可以被选择性地取代引入相同或不同的基团，这使得分子的可设计性很强，被称为新一代精细化工原料。

摘要：化工原理计算机仿真实验是提高化工原理实验教学质量的重要手段。为了将能力培养导向的教育理念深入课堂,以化工原理仿真实验课堂教学为例,提出仿真实验教学目标涵盖实验设计方法和数据分析能力,教学过程以发现问题、分析问题和解决问题为模式的课堂教学设计方案,以实现化工原理仿真实验课堂“聚焦学生能力培养”的教学要求。

摘要：《化工原理》课程蕴含了丰富的思政元素,并且学时多、受众面广,应用性强,是化工类学生最重要的一门基础必修课程之一,也是开展思政教育的重要平台。本文探讨了基于BOPPPS模型进行化工原理课程思政设计的思路,并以"精馏"章节为例提供了一个可操作的设计参考案例,实践表明,该教学设计模式即可加深学生对专业知识的掌握又能增强学生的思政素养和价值观培养。

摘要：化工原理是化工及其相关专业的一门专业基础课,存在内容多、计算量大、课堂互动难等情况。在教学中引入雨课堂智慧教学工具,有助于解决教学中存在的普遍问题。从课前教学设计、课中互动和测验、课后复习和信息反馈、课程评价机制等方面介绍了雨课堂智慧教学工具在化工原理教学中的应用,实现以学生为中心、科学地评价学生的学习过程与学习效果。基于雨课堂的智慧教学模式对教学的促进作用显著,出勤率明显提升,课堂气氛活跃,信息反馈及时,有助于教师掌握每位学生的学习情况,能使教学更具个性化。

摘要：通过添加高效减水剂及细磨矿渣与Ⅰ级粉煤灰复合矿物掺合料，在总胶凝材料用量615kg／m3、用水量160kg／m3的条件下，配制出C70泵送管吐能混凝土。经大量实验室试配及。程应用证明，该配合比配出的混凝土在工作性能、力学性能和耐久性能方面均可达到设计要求。

摘要：化工原理是化工类及相关专业的核心专业基础课,对于夯实化工创新人才的专业基础知识,培养学生工程能力和激发科技强国意识至关重要。然而,该课程长期以来的教育理念和教学方法滞后于行业发展变化和社会对高素质工程技术人才的需求。为此,该课程改革紧扣专业人才培养方案,以成果导向教育理念进行教学设计,构建基于“雨课堂+BOPPPS”的有效教学模型。通过重组教学内容、构建思维导图,拓展教学资源和教学平台,改革课程评价机制,全方位融入课程思政,教学效果得到极大提升,实现从教学到教育的转变路径。

摘要：本文从公益广告的含义和形式入手,梳理了现阶段我国公益广告在基本内涵及存在的理念盲区、误区[1],评估其实际影响力度,在深思社会资金和人力的投入与产出、我国与国外发达国家的差距的基础上,展望公益广告的未来发展方向。通过公益广告对公众行为和观念影响,研究其社会管理的实效特性。