摘要：散文是文学艺术百花园中的一朵奇葩，它常用那诗化的语言、明晰可人的形象、精邃深刻的哲理、奇特多变的艺术形式，博得广大读者的青睐。从秦汉而至“文起八代之衰”的韩愈，从欧阳修、苏轼、王安石一直到现、当代的散文大家，他们留下了许多脍炙人口的散文名篇。所以，古今中外的散文一直在语文教材中占有重要的一席之地。作为语文教师，如何在教学中通过这些精美的散文来发现美、感受美、鉴赏美呢？

摘要：翻转课堂混合教学模式是一种通过改变、逆转教学结构的方式以提高教学效率与教学质量的创新教学模式,这种教学模式可以促进学生能力的全面发展。在测量学课程教学实践与教学改革过程中逐步建立了操作性强的混合教学对策;并通过挖掘对策的理论依据形成翻转课堂符合实际的混合教学设计模式的10个关键步骤;运用四步结构法组织测量课程的教学;建立与混合教学模式相匹配的评价体系。以期形成的教学对策、教学设计模式、四步结构教学法和教学评价体系对改变教学模式和提升教学质量提供现实意义。通过对测量学在混合教学模式实践中取得的成就及尚待解决的问题进行总结反思,以期对其它课程应用混合教学模式有现实指导意义,进而有助于混合教学模式的推广应用。

摘要：伴随电子产品成长的学生,喜欢较自由、有趣和互动式的学习。传统教学模式,学生学习激情不高。将混合式学习方式应用于高校实验教学中,循序渐进的实验学习任务可以满足不同层次学生的需求。教师把需要讲授和讨论的内容提前发送给学生,根据学生在网上的反馈确定重难点,进行课程、课堂资源方面的教学设计,在此基础上,提出包括实验预习、实验过程和实验报告三方面的综合评价体系。以教学中铵态氮肥含氮量的测定为例对改革前后教学实施情况进行课前、课堂及总结评价三方面的比较。

摘要：消费者天生就不关心你的商品,只愿意关注自己的状态。因此不要急着让消费者认知你的产品,而是要帮助消费者对自我状态进行识别,消费者知道了自己的状态,你就说你的产品很适合这个状态就得了!

摘要：纤维品质改良是我国棉花育种的主要目标之一,纤维特异或优势表达基因的挖掘是利用基因工程手段改良纤维品质的关键。根据苏棉12纤维中优势表达的GhRACK1 EST序列设计引物,通过RACE技术克隆了GhRACK1基因的全长cDNA。推导的氨基酸序列含有4个串联的WD基序,属于WD40重复家族,与已知的RACK1蛋白同源性达70%以上,PDB模拟的蛋白三维结构也与已知的RACK1蛋白结构相似。荧光定量PCR分析表明GhRACK1在纤维中的表达量比叶片中高20倍以上。研究结果为棉花纤维品质改良基因工程提供了新的基因资源。

摘要：桥梁的变形监测是对桥梁整体性能的监测,其基于工程测量的原理、技术和精密测量仪器,对桥梁在垂直方向和水平方向的位移变形进行定期或实时监测,并通过绘制相应的位移变形影响线或影响面来监测桥梁各部位位移的变形状态,预测其变形规律,为桥梁的维修、养护和管理决策提供依据和指导。

摘要：新疆油田:水平井全过程压裂技术创双纪录日前,中国石油新疆油田公司在玛湖油田金龙2井区JLHW2039井成功试验的水平井桥塞分压管外光纤监测技术,实现了水平井压裂全过程实时监测,创水平井套管外敷光缆部署长度5122米和避开射孔成功率100%两项国内新纪录。下一步,科研人员将从地质、工程等因素进行深入剖析,力争实现从设计源头提质增效,促进非常规油气藏高效开发。