摘要：目的介绍实用新型专利阴道塞的设计与应用。方法实用新型阴道塞的制作由医用脱脂纱布、薄膜指套、线绳三部分组成。结果实用新型阴道塞实用性强,适用于光动力治疗女性生殖道疾病、肛管尖锐湿疣敷药过程中,定位准确,支撑性好,舒适性佳,提高了临床疗效及护理满意度。结论实用新型阴道塞制作材料简单经济,一次性使用,安全便捷,值得推广。

摘要：目的了解新入职护士对沟通能力培训采用情景模拟教学的感受,为改进和完善新入职护士培训提供参考和借鉴。方法采用目的抽样法,选取2023年7月新入职上海某三级甲等医院的10名护士进行半结构化访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行整理和分析并形成主题。结果新入职护士对沟通能力情景模拟教学的感受共提炼出3个主题,分别是学习能力提高、培养临床综合能力和提升沟通及团队协作能力。结论情景模拟教学能够改善新入职护士临床沟通能力,提高新入职护士的学习能力和临床综合能力。本研究设计了突出沟通能力为导向且具有针对性的情景模拟教学,进一步证明了其积极意义。然而,还需关注临床带教团队建设、评价体系和反馈机制,有针对性地完善,以提高教学效果。

摘要：在传统的教学中，教师脑海中只装着大纲、教材、教参，而课程的意识十分淡薄。新课程改革，将课程意识提到了重要位置，强调课程是由教科书、教学材料、教师与学生、教学情境、教学环境构成的“生态系统”。这意味着课程观的变革，即课程不仅仅理解为教科书，理解为教师教的材料，理解为具体学科，而应该理解为教师、学生、教材、环境四个因素的整合。教师和学生同是课程的主体，共同参与课程的创造与开发，因此，教师的教学过程不只是教师实施计划、完成教案的过程，更是与学生对课程共同创新和开发的过程。所以，新课改不仅要求教师吃透教材，对教材烂熟于心，而且要求教师充分了解自己的学生。设计出合理的教学方案。课堂教学要根据学生的反馈随机应变，不能被教案所束缚，要有一定的教育机智。

摘要：深基坑工程方案的优选需要业主、设计、施工、监理和社会参与方通过群组协商实现.基于深基坑工程特点和群组评价理论,针对当前深基坑工程方案评价规则构建缺失的问题,在决策个体权重分配与修正、异质主体有效性判断及群组信息集成等方面构建评价规则,同时以三元区间数处理模糊信息.在此基础上对方案进行评价,得到方案群组评价值,并据此进行方案的优劣排序.实例验证了该评价规则的合理性与可行性,可为基于群决策的深基坑工程方案优选提供更合理的方法与依据.

摘要：目的提高乳腺癌术后患者的康复锻炼效果。方法将138例乳腺癌术后患者按入院时间分为对照组(62例)和实验组(76例),对照组术后按传统方式进行功能锻炼,由护士演示患肢功能锻炼的方法,对患者进行一对一指导;实验组应用自行设计绘制的康复锻炼图谱,在护士指导下结合康复锻炼图谱进行功能锻炼。结果实验组康复锻炼依从性及自理程度显著高于对照组(均P<0.05);患肢抬高距离、后伸及外旋差值显著大于对照组(均P<0.05)。结论康复锻炼图谱的应用可提高乳腺癌术后患者康复锻炼的依从性及康复效果。

摘要：为了进一步规范清流县湖羊养殖场的规划与设计，提升养殖标准化水平，提高养殖规模与效益，笔者着重从场址选择、羊场规划与布局、羊舍建筑工艺与设施设备等方面进行探讨，形成建设标准化湖羊场规划与设计技术方案，为其推广应用提供依据。