摘要：学生核心素养的提出,为素质教育的落实提出了科学化、具体化的内涵目标,是当下中国对将要面临21世纪挑战的这一代学生的总体要求。而校长、教师对核心素养的理解程度决定了核心素养落实到每一所学校、每一个学生的实际情况。核心素养真正内化到学生身上,需要从每一所学校的实际出发,进行系统设计和整体变革。

摘要：基于农业实施的电气化、自动化的发展方向,设计一种将传统温室、太阳能与自动化控制技术相结合的节能日光温室自动化控制系统。系统根据传感器实时采集温室内的环境参数值,以驱动执行模块的动作,实现对卷帘拉起与放下进而改变温室小气候。最后,制作了样机,并进行了场内实验。

摘要：孔洞型碳酸盐岩含油气性较好,是一种重要的储油载体,但目前碳酸盐岩孔洞内的流体性质没有得到充分研究。为降低碳酸盐岩孔洞型油气藏的开发风险,提高采油效率,对孔洞内的流体进行识别十分必要。通过数值模拟的方式对填充流体时碳酸盐岩孔洞的波场进行了正演模拟:首先,设计了具有不同横向尺度的孔洞模型,研究了利用AVO(振幅随偏移距的变化)技术进行流体识别时地下地质体的横向尺度问题,为进一步研究流体的性质作了较好的铺垫;然后,设计了填充不同纵横波速度比(v_(P)/v_(S))的流体的孔洞模型,研究了含不同v_(P)/v_(S)流体时的孔洞AVO响应特征,得到了相关的AVO响应曲线;最后,设计了含不同泊松比流体的孔洞模型,研究了含不同泊松比流体孔洞的AVO响应特征。研究结果表明,AVO现象具有横向尺度限制,即当孔洞的横向尺度在400m(5倍波长)~600m(7.5倍波长)之间时,振幅随入射角的增大而呈现出较明显的增大,而当横向尺度增加到1000m(12.5倍波长)时,振幅随入射角的变化趋势保持不变;当围岩介质的性质保持不变,而孔洞所含流体的泊松比减小时,AVO曲线的截距绝对值明显增大,而斜率无明显变化;AVO响应曲线的截距信息比斜率信息更有参考价值;针对不同的地质情况应该提取不同的地震属性,或者提取几种属性进行交会分析,才能更好地识别流体。该研究成果对孔洞内流体的识别具有一定的指导意义。