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检索条件"作者=杨浪浪"

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打造EOC课程体系推动学校整体变革——重庆市人民小学核心素养校本化实践与思考: 收藏
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引用; 《今日教育》2017年第2期 20-21页; 作者：杨浪浪重庆市人民小学; 学生核心素养的提出,为素质教育的落实提出了科学化、具体化的内涵目标,是当下中国对将要面临21世纪挑战的这一代学生的总体要求。而校长、教师对核心素养的理解程度决定了核心素养落实到每一所学校、每一个学生的实际情况。核心素养真...; 学生核心素养的提出,为素质教育的落实提出了科学化、具体化的内涵目标,是当下中国对将要面临21世纪挑战的这一代学生的总体要求。而校长、教师对核心素养的理解程度决定了核心素养落实到每一所学校、每一个学生的实际情况。核心素养真正内化到学生身上,需要从每一所学校的实际出发,进行系统设计和整体变革。; 来源：详细信息评论

节能日光温室自动化控制系统的设计与实现: 收藏
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引用; 《仪表技术》2018年第4期 34-36页; 作者：杨浪浪李辉周奇李世尧邵阳学院电气工程学院; 基于农业实施的电气化、自动化的发展方向,设计一种将传统温室、太阳能与自动化控制技术相结合的节能日光温室自动化控制系统。系统根据传感器实时采集温室内的环境参数值,以驱动执行模块的动作,实现对卷帘拉起与放下进而改变温室小气...; 基于农业实施的电气化、自动化的发展方向,设计一种将传统温室、太阳能与自动化控制技术相结合的节能日光温室自动化控制系统。系统根据传感器实时采集温室内的环境参数值,以驱动执行模块的动作,实现对卷帘拉起与放下进而改变温室小气候。最后,制作了样机,并进行了场内实验。; 来源：详细信息评论

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